水问读后心得-台北市高职学生优良书籍阅读心得写作竞赛网

《水问读后心得-台北市高职学生优良书籍阅读心得写作竞赛网》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、臺北市98年度高職學生國語文閱讀心得寫作比賽（撰寫格式）參賽學生姓名黃郁婷班級綜高一忠編號22參賽書目類別□小說類■散文類□傳記詩集類□漫畫與綜合類參賽書目名稱水問參賽作品名稱「水問」讀後心得作品內容一、嘉言美句（或段意）摘要分析讀有字天書需要一等的智慧，讀無字天書，則需要一等的心情。（第64頁）這讓人體會到無字天書是由自己的心情而去轉變的，是由自己的想法所投射出來的。自由自在的優游感，讓我也比較喜歡讀「無字天書」，因為這樣就不必去擔心看不看得懂，了不了解其中涵義了，因為無字天書裡的字，它可以轉變形體，可以更換內容；更可由自己所寫、所想

2、、所幻化構思、所馳騁體會。生命可以有不同的姿態，但同樣是航行於真理之海。（第82頁）每個人的生命樂章都譜著不一樣的曲子，即使最後的結局一樣凋零。所以這句話可以警惕我們要珍惜當下，珍惜所擁有的一切，就因每一個人都是獨一無二的，所以我們要負責任的把自己的生命活得更有意義。說明：1.評分比例20%2.字數：200-300字為原則，以摘錄二則為限。3.內容可呈現：（1）文句摘錄（須註明摘錄頁碼或章節）；（2）要旨大要（3）摘錄原因。4.字體：標楷體12級‘行距：單行間距。二、書耦■內容大要•《水問》是簡娘第一本散文集。所有的內容都是她大學四年的

3、創作重新整理而來的，不管是感情，還是對人、季節、時間，或者是更多的文字延伸空間，都讓人感覺有種平淡中的不平凡。裡面的一字一句儘量還原以當時同樣的心情去描寫出來；筆下的所有文字，即使只是牆角的灰塵、馬路邊的小石頭，街邊看似凋萎的花草，因為輕出入於現實和理想之間的的細緻想像，思緒績密，讓人感到作者源源不絕的生命熱愛與綻放的生命熱力。作者敘述感情的方式，讓人似乎也能體會到過程中的甜蜜與心碎。盤殖甚至說《水問》是她的斷代史，曾道：「像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了的年少。」流露字字珠機且稍縱即逝的年輕美好。說明：1.評分比例：20%。2.字

4、數：200-300字為原則。3.內容呈現項目可就：(1)敘述方式；(2)內容大要；(3)表現主題；(4)人物速寫。任擇其中二項撰寫，但不得直接抄襲書籍內文。4.字體：標楷體12級，行距：單行間距。三、心得內容：作者贊同盍父追日般地把感情、思想託付在雲上，直到梅雨季節，因為下著雨的雲是昏昏暗暗的，就像是不成句的字，不成字的筆畫。但對於我來說，我覺得下雨的雲帶著憂傷的感覺，甚至讓人提不起勁。雲是本無字天書，所以作者愛著這本無字的書，像是藍天、白雲、大海，或者是一片令人心曠神怡的大草原，都是一本本不可替代的好書。到了夏天，作者聽見了蟬聲，讓她

5、回想起了小時候的安靜，沒有馬路上吵雜的車聲，沒有人群的嘻攘聲，只有屬於大自然最優美的天籟。大家相約放學一起去捉蟬、金龜子、天牛等小昆蟲，「夏之絕句」便是由以上這些小小音樂家踩著專屬自己的音符所吟唱出來的，唱歌根本就是他們的天賦！而座1就像是鋪排樂曲的專職演奏家，舞動的音符便是那躍動的文字！這讓我不禁想起現代都市過著繁忙、緊張的生活，很少人能夠體會到大自然的美，但只要有心，放下身邊擾人的事務，走向大自然，便能欣賞到這生命之歌。簡頤將各式各樣的「水」串接成一段段動人的文字，讓人直覺感受她的戀情就像是源遠流長、綿延不絕的水。讓人印象最深刻的是

6、〈水經〉中「浣衣」這一段，閱讀時極有畫面層次，從衣服相疊聯想到了肌膚之親，讓人會心一笑，也顯現岀了作者大學時初陷感情泥沼的羞赧與煩惱，我很喜歡作者這樣的譬喻，感情就像水流慢慢的流逝，而最後的終點就是廣闊平靜的大海，就像是穩定的感情走到了婚姻一樣。作者深愛著花花草草，更深愛著那落花枯葉，因為它像人生一樣，青春時含苞待放、難掩羞澀，而飄落下來的花草就像步入老年，日頭將盡。作者更敬佩的是那些化成碎片的葉子，依然以它最原本的樣子展露生命，即使是不起眼的小花小草都活得精采。對照人生，其實人生也就只是短短的幾十年，而每個人生老病死的結局也都是相同的

7、，但是內容卻是由自己主導，活的精采，活的有意義，才是最重要的。看了這本書讓我受益良多，也讓我不得不佩服作者的文筆，在她筆下的花草樹木栩栩如生，富有感情，即使是遙不可及的藍天白雲都變得很親近。雖然在現實生活中，這些小花小草並不會與我們交談，但它們也確實是我們最好的聽眾，也是沉默的反應者，而地球更是我們的忠實讀者，但是我們回饋的方式，卻是一再的破壞它！這是多麼泯滅善性的事情！從自己做起，要愛地球，愛大自然，愛流傳在萬千口中的經典之作！簡頤老師她讓我知道:這世界上的每一個存在都是值得我們去觀察的，同樣的一件事情，換了一個角度，也會有很大的不同

8、。說明：1.評分比例：60%2.字數：800-1200字為原則。3.不得直接抄襲書籍內文或他人作品。1.字體：標楷體12級，行距：單行間距。