五年级上册美术教案第2课 色彩的和谐 人教新课标

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1、第2课色彩的和谐教学目标:知识目标:认识邻近色,掌握邻近色的特点和搭配规律,感受色彩带给人的美好。情感目标:感受生活的美好,培养学生热爱生活的思想感情。能力目标:能用邻近色进行搭配,画画。教学重难点:重点:认识邻近色,并进行邻近色的简单调配。难点:能用邻近色表现画面,并能和谐的表达感情。教学课时安排:2课时教学过程:一、导入1、出示PPT,让学生欣赏一些关于邻近色的搭配,激发学生的好奇心。2、教师:这些画面给你的感受是什么?学生:和谐,而且,颜色相近等等。教师:所以,色彩也是可以和谐的。3、板书

2、:2色彩的和谐二、讲授新课1、回忆:上次我们学习了对比色,比较一下:对比色的特点和现在你看到的色彩,都有什么感受?让学生说出感受主要引起学生的注意,让学生能更好的了解色彩给人不同的视觉享受。2、讲解:邻近色:在色环上,互相临近的色彩,称为邻近色。3、教师拿出色环,让学生了解色彩,先让学生根据教师的定义指出邻近色,错误的教师给予指正。板书:黄色----黄绿色----绿色红色---紫色----蓝紫色。4、让学生继续指出邻近色,加强邻近色的记忆。5、展示PPT中的图片,让学生在图中找出哪些是邻近色,教

3、师进行板书。三、艺术欣赏1、欣赏画家作品:找出邻近色。2、小组讨论:邻近色在画面中可以产生什么样的效果?你看到邻近色的感觉是什么?教师:邻近色给人的感觉就是和谐。四、艺术创作1、教师展示邻近色的调配方法。黄加绿--黄绿色等等。2、学生实践,教师指导。五、作业布置:运用邻近色绘画,注意画面的和谐。第二课时一、导入1、教师:复习上节课知识:谁能说一下邻近色的搭配特点?2、学生举手回答。3、欣赏个别半成品作业,教师分析优缺点,主要在于指正学生对于邻近色的搭配。二、艺术实践1、学生继续完成未能及时完成的

4、作业。2、教师辅导。三、评价作品1、小组合作,讲解自己邻近色的搭配想法。挑选优秀作品,在教室内展示。2、教师将课桌摆放在堂上,学生分小组参观。最后挑选出最优秀作品展示。四、布置作业让学生预习下一课,注意所带美术用具。

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