社会学导论--部分笔记

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1、社会学产生的条件(1)社会丿力史背景18世纪和19世纪,欧洲两次伟大的革命;社会学是社会生活复杂化,社会才盾和社会问题尖锐化的产物。(2)思想条件(3)方法论条件从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析,既为社会学积累了有关人口、商业、男女性别比例、口杀率等经验观察材料,也为形成社会学的调查研究方法,特别是对于过去思辩的社会哲学的实证社会科学(提供帮助)。1、社会学学科创建阶段。(19世纪30年代到19世纪末)代表人物:孔徳和斯宾塞2、形成阶段(19世纪末到20世纪30年代)代表人物涂尔干、韦伯、齐美尔3、广泛发展阶段(20世纪40年

2、代以来)流派多元化,视野之间扩大。第二节创业和形成时期的社会学观点。1•奥占斯都孑L德(1798―1857)孔徳作为社会学;的创始人捉出了社会学的概念和学科的基本框架(社会静力学研究社会结构和社会秩序,社会动力学研究社会过程和社会进步)指出了用科学方法研究社会的基木想法。人类精神发展的一般规律:神学阶段、形而上学阶段、科学阶段(?)二、赫伯特•斯宾塞(1820-1903年)英国实证主义哲学家、社会学家,社会学创立吋期重要的代表人物。社会有机论和社会进化论;斯宾塞强调结构、功能,并以功能为出发点分析社会,这对后來的结构功能主义的发展冇深远影响。四、马克思

3、•韦伯(1864-1920年)徳国早期杰出的社会淫家,与迪尔凯姆一道被公认为西方现代社会淫的奠基人。理解社会学:把社会学研究对象确定为“社会行动”,提出社会行动的四种“理想类型”,即目标合理的行动,价值合理的行动,情感行动,传统的行动。政治社会学:划分了三种统治权威类型,即个人魅力型权威(克里斯马型权威)、传统权威、法理型权威。五、乔治。齐美尔齐美尔是与韦伯同时代的徳国社会学家社会纯粹是一个名称。它标示着由互动而联系在一起额许多个人,社会是由人们有格式的互动构成的网络。但社会学之研究互动的形式,从具体内容中抽象出形式,但是不研究具体的内容。齐美尔的形式

4、社会学对以后的结构重要影响,互动说则是后期美国社会学的符号互动学派的渊源之一。第二节社会的类型1、孔德划分标准神学阶段(从文明初始到到公元1300年,祭司,军人,家庭,军事的组织,所以社会内聚力也是由武力和军事形成的)形而上学阶段仃300-1800年,牧师和法官占据统治地位,社会的基木单位是国家,占主导地位的社会组织是以法律为基础的,社会团结是依赖法律系统形成的}实证主义阶段或科淫阶段(科学的道徳指导者和工业管理者统治的时代,工业组织成了主要社会组织形式。)4.具体社会有明确的区域界限,存在于一定空间范围之内。5.社会貝有连续性和非连续性。6•社会冇一

5、套自我调节的机制,它是一个具冇主动性、创造性和改造能力的“活的有机体”3.涂尔干的划分建立在机械团结(mechanicalsolidarity)基础上的社会:该社会Z所以能够得到整合是因为社会成员们扮演着非常相似的经济角色,从而共享着共同的价值观念;建立在有机团结(organicsolidarity)基础上的社会该社会的整合来自于社会成员承担着非常专业化的经济角色,从而相互依赖。徳国经典社会学家腾尼斯的区分公社(community)绝大多数社会关系都是建立在个人的亲友关系基础之上的社会。社团(association)绝大多数社会关系都是止式的、契约化的

6、、非人格化的、专门化的。5.从社会生活方式划分(伦斯基)狩猎和采集社会(huntingandgatheringsociety)园艺社会(horticulturalsociety)游牧社会(pastoralsociety)农业社会或农耕社会(agrariansociety)工业社会(industrysociety)后丄业社会(postindustcialsociety)2.第三节社会结构与运行一、社会的构成耍素1.宏观层次人口:一定低于内具有一定数量和质量的人的总称。自然环境:人类社会和发展所依赖的各种自然力和?的总称文化:一个社会的成员共同拥有的、通过

7、学习获得的行为方式、价值观念和意义体系。微观层次行动者:人(一定社会结构,有角色规定)社会行动:行动者基于对他人行为的预期所采取的针对他人的、有主观动机的行为)社会关系:处于相同或类似的社会相对位置上的人们之间的共同的行为模式。二、社会结构1•社会结构的定义所谓社会结构,就是指一个群体或一个社会屮的各要素相互关联的方式。如果一个社会没有一个稳定的结构,我们将怎样生活?2•社会结构的单位1)地位指的是在某一群体或社会中某一确定的社会位置。有两种主要的地位类型:自致地位和先赋地位。口致地位,是指在一个人的生命历程中作为个人努力与否的结果而获得的地位。先赋地

8、位,是指某人所拥冇的被指定的、并月•通常不能被改变的社会地位。每个人会拥有多重地位,其中决定某

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