广州人教版初中语文文学常识

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1、古文出处及作者题口作者出处（作者）头衔《隆屮对》陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》晋朝史学家《出师表》诸葛亮《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》三国时政治家，军事家《陈涉世家》m马迁《史记•陈涉世家》西汉史学家，文学家《唐雎不辱使命》《战国策・魏策四》《公输》《墨子•公输》《得道多助失道寡助》孟子《孟子•公孙虽下》战国时期思想家、教育家《牛于忧患死于安乐》孟子《孟子•告子下》《与朱元思书》吴均《艺文类聚》南朝梁文学家《五柳先生传》陶渊明《陶渊明集》东晋诗人《马说》韩愈《韩愈文选》唐代文学家《送东阳马生序》宋濂《宋学士文集》明初文学家《小

2、石潭记》柳宗兀《柳河东集》唐代文学家，“唐宋八人家之―”《岳阳楼记》范仲淹《范文正公集》北宋政治家，军事家，文学家《醉翁亭记》欧阳修《欧阳修散文选集》宋代文学家《满井游记》袁宏道《袁屮郎集笺校》明代文学家《桃花源记》陶渊明《陶渊明集》《陋室铭》刘禹锡《全唐文》唐代文学家《爱莲说》周敦颐《周元公集》北宋文学家《核舟记》魏学淨《虞初新志》《大道之行也》《礼记》《三峡》郦道元《水经注》北魏地理学家《答谢屮书书》陶弘景《全上古三代秦汉三国六朝文・全梁文》齐梁间思想家，医学家《记承天寺夜游》苏轼《东坡志林》略《观潮》周密《武林1口事》南宋文

3、学家《湖心亭看雪》张岱《陶庵梦忆》明末清初散文家《伤仲永》王妥石《临川先牛文集》《木兰诗》《汉乐府》《孙权劝学》《资治通鉴》《口技》林嗣环《虞初新志》清代进士《令父逐H》《山海经》《共工怒触不周山》《淮南了》《狼》蒲松龄《聊斋志异》清代文学家《童趣》沈复《浮牛六记・闲情记趣》清代文学家《论语》十则《论语》《山市》蒲松龄《聊斋志异》清代文学家《咏雪》《世说新语》《陈太丘与友期》《智子疑邻》韩非《韩非了・说难》战国末期著名思想家《塞翁失马》《淮南子》《公输》《墨子•公输》《血我所欲也》《孟子•告子上》《惠了相梁》《庄子•秋水》《庄了与

4、惠/游于濠梁》《曹刿论战》《左传》《邹忌讽齐王纳谏》《战国策•齐策一》《愚公移山》《列了•汤问》《关雎》《诗经・周南》《兼葭》《诗经•秦风》•皿骈体文，和散文相对的一种韵文，讲究对偶。是一种应用性文体。•序：一般用以陈述作品主旨、创作过程等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。•元曲有杂剧,散曲之分。散曲又有套数、小令、带过曲之分。•《史记》：作者司马迁，西汉史学家、文学家；我国笫一部纪传体通史，全卩一百三十篇。•《战国策》：西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十

5、二策。•《三国志》：作者陈寿，晋朝史学家。共六十五卷，记载三国吋期魏、蜀、吴三国的历史•传记：传记+赞文•铭：古代刻在器物上用来警戒口己或者陈述功徳的文字，后来成为一•种文体，这种文体一般是用韵的。•《虞初新志》：清代张潮编辑的笔记小说。・说：一种文体，可以直接说明事物，阐述道理，也可以通过叔事写人，咏物來论说道理。大多就一事一物或一种现象抒发作者感慨。•《礼记》：倫家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前的各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。・小说：以刻画人物形彖为中心来反映社会生活的一种文学体裁。三要素：人物、情节、环境。情节：开

6、端、发展、高潮、结局。环境：自然环境和社会环境（交代背景，衬托人物，发展情节，渲染气氛）•通讯：是记叙文的又一实用文体，包括人物通讯，事件通讯等。它和新闻一样，耍求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道的人和事比新闻更具体、更系统、更注重故事性和生动性。通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要，対材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的木质意义。•“三吏”“三别”：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》•《水经注》：作者郦道元，北魏地理学家。其书名为注释《水

7、经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及其有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。•记:古代一种文体,多用来记事。•改写对原作的思想内容，基本上不做改动，大都只侧重于改变原作的形式，如：改变文体、改变语体、改变结构。咱传：H述生平的文章。作者为了让别人了解自己所走过的生活道路，把白己成长的经历，系统而有重点地介绍出來。•小传：记述他人生平的文章。记述较全面、篇幅较长的，可叫做传或传略。•复述分为重复性复

8、述和改造性复述两人类。重复性复述又分为详细复述和摘要复述。改造性复述就是转述。•《资治通鉴》：是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，北宋政治家，史学家•神话：关于神仙和神化的古代英雄的故事，是古代人民对口