曹艳玲16-17下地生教研组工作复习总结

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1、松山外国语学校2016-2017学年下学期地生教研组工作总结曹艳玲一学期即将结束，我们组教师在校领导的正确部署和领导下,认真贯彻落实学校教育工作精神，结合本教研组的工作计划，进一步转变教育教学观念，能进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学效益、提优补差等环节来深化课程改革、提高教学质量。团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中，现将本学期地生组开展的教研活动总结如下:2017.2.26各教研组期初工作会议会后结合教务处计划，我制定了详尽的教研组计划，每位教师制定了个人教学计

2、划，确立了明确的教学目标；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性，发挥了集体和个人的作用。二、3月6日（周一）地理.生物公开示范课出课教师精心备课，认真准备，全组老师们全员参加，认真听、认真记，在评课时，老师积极发言，既说到了教学中的亮点,也坦诚的指出了教学中的不足和存在的问题，提出中肯的、有益的意见和建议，达到了相互学习、相互促进。教师授课班级曹艳玲1・1班王春飞1・5班课节授课内容第二节消化和吸收第三节东南亚三.3月10日松山区生物教研员莅临我校指导生物学科教育教学工

3、作日期教师班级课节内容3.10（周五）曹艳玲L62呼吸道对空气的处理3.10（周五）于珍珍1.93呼吸道对空气的处理3.10（周五）王嶷巍2.44生物的生殖和发育此次活动我们三位生物老师精心备课，讲完课后教研员一一的进行了评课，指出了个性问题和共性问题，我们也与教研员交流了今年的会考方向，会考复习更有效的方法，还交流了教学中遇到的问题，让我们有更清晰的教学方向。（一）、关于松山区生物教研员听课反馈的共性问题（二）、关于地生实验、会考1、5.5-5.20实验加试，训练抓实，实验不丢分。2.初二会考进入复习，第一轮抓实，复习有计划有针对性，方式灵活多变

4、。3•确定会考目标：生物平均分：51分，地理平均分：59分，安排背诵时间。4•临近考试应简化，让学生有信心，强化考点、重点。!1!（3.22日-6・30日）地生组循环公开课及时开展听、评、议课活动，这是有效教研的精髓所在。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。每次出课，老师们都认真研究教材，公开课之后，组内认真开展说课、评课活动。评课时首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，这样组内教师之间相互取长补短。本

5、学期本组教师共听课39节课，通过同年级教师互相听课，学习对教材的处理、对问题的处理、方法的指导，对生成性问题的处理等，大家都有所收获。教师星期王春飞星期三于珍珍星期五李九东星期四王巍巍星期五刘畅星期三曹艳玲星期五课节班级第三节1.2第八节1.10第二屮2.1第四节2.4第三节1.8第二节1.6五、赤峰市教研中心教研员入区指导暨市区两级“同课异构”研讨会主题：松山区2017年中考复习备考研讨会1.4月17日（周一）半天，早7:20报到。地理：松山七中，初一、初二地理教师2.4月190（周三）一天，早7:20报到。生物：松山七中，初一、初二生物教师3.

6、活动安排：①初二复习展示课②学科复习备考经验交流③赤峰市教研员中考复习指导，解读2017年中考说明。④松山区教研员部署学科中考复习备考工作六、集体备课，及时有效按教研计划有计划地开展教研活动，每周一次集体备课，每两周一次教研活动。本学期集体备课18次，本组教研活动10次,集体备课：备教法、备学法；备教材，备学生，并统一备课的形式：初二年级备课针对会考对复习的内容、阶段性的重点、中考信息、考试说明、学生学习状态等，进行集体讨论，献计献策，以便集大家智慧，增加有效性和针对性。七、初二、初三实验练习、加试1、5.6-5.24初三生物实验练习、加试考试。2

7、、6.5-6.19初二生物实验练习、加试考试。八、今后工作努力的方向进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。让每一位学生都取得不同的进步，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。真正地一步一个脚印地朝前进。使我组教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。“学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪

8、花！时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，