智慧校园的贫困大学精准资助新模式问题对策研究

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1、智慧校园的贫困大学精准资助新模式问题对策研究吕亚梅姜涛杨志强宝鸡市职业技术学院宝鸡文理学院摘要：智慧校园是现代校园的一种新模式，其为校内各项工作提供了必要的技术支持和实践条件，包括贫困生资助相关工作等。基于此，本文试以智慧校园的基本情况说起，浅析当前大学资助模式的问题，并分析智慧校园下精准资助新模式的优势以及其对现有模式的强化，以期为后续贫困大学生资助工作、智慧校园建设等提供必要的参考。关键词：智慧校园;精准资助;资助手段;作者简介：吕亚梅（1982—）,女，陕西宝鸡人，宝鸡职业技术学院，讲师，研究方向:哲学心理学；作者简介：姜涛（1979—），男，陕西宝鸡人

2、，宝鸡文理学院经济管理学院，讲师，研究方向:经济社会学；作者简介：杨志强（1984—）,男，陕西宝鸡人，宝鸡职业技术学院，讲师，研究方向：思想政治教育。基金：宝鸡职业技术学院院级重点课题项目“基于智能校园的贫困大学牛精准资助新模式研究”（2017027Z）的资助现代校园建设依托于信息技术，正在不断完善，智慧校园的突出特点是大量应用现代科技，方便学校的管理和学生的生活、学习。该优势下，贫困大学生的精准资助工作得以更为有效的开展，鉴于目前大学资助模式存在部分问题，对新资助模式进行探究十分必要，相关分析也有利于后续校园管理的进一步优化。1智慧校园概述1.1智慧化的学

3、习、生活环境智慧校园建设的主要目的是完善学生的学习和生活环境，本质上这一举措是强化校园的固有功能，使其能够更好履行自身职责。以学习环境为例，智慧校园模式下，如果一个财务专业的学生想学习管理学的知识，可以选择进入学校内部的电子图书馆，下载相关教学资源，通过自学的方式掌握理论知识内容，免去购买、借阅图书的麻烦。生活环境方面，智慧设备在公寓楼、食堂等生活场所也大量存在，比如常见的智慧水龙头，当学生来到水龙头处，水龙头通过感应设备自动打开、关闭开关，提供自来水，以避免学牛忘记关闭水龙头造成的浪费。对生活和学习环境的完善是智慧校园的基本优势。1.2校内物联网物联网技术的

4、应用使现代社会各元素更紧密的联系在了一起，校内物联网同样如此，校园内学生、教师、教学资源、生活服务等各个元素通过计算机和互联网连为一体，学牛可以通过访问信息平台了解学校的教学计划安排、实习情况等等一系列信息，从而更好的安排个人的生活和学习计划。校内互联网实现了物物、人人、人物的连接，也为其他工作提供了许多便利。2当前大学资助模式的问题2.1贫困生的标准不明确贫困牛标准难以界定的原因是多方面的，以收入作为标准的话，部分家庭收入尚可，但可能存在大量医疗支岀，因此经济压力大;也有贫困生由于家庭岀现一些突发情况导致经济压力短期增加，但在后续生活屮又有可能消失。此外，对

5、贫困生的审核也存在一些不完善的环节，如东部地区收入的平均水平明显高于中部和西部，但东部的学生可能到中、西部大学就读，而中西部的学生也可能来到东部读大学，如何界定贫困标准也存在困难。在这些因素的共同作用下，贫困生的标准难以明确，也给大学资助模式的建立、资助行为的具体进行带来困难。2.2资助的方式单一资助方式方而，目前高校普遍采用资金资助的方式，尽管该方式可以直接解决贫困生的经济困难，但属于“输血”而非“造血”，贫困生经济压力较大的问题没有得到根木解决。2015年，相关机构曾就北京、江苏、湖北、甘肃等地进行过一次大规模的联合调查，接受调查的是66所综合性大学，各校

6、的贫困生数目和标准不尽相同，但具有相当的代表性。66所大学共有411个学院，其屮有89个学院负责人表示对贫困生的资助是通过打卡、发放现金的方式进行的，没有其他附加内容；另有61个学院在发放资金的同时还会引导学生自力更生，并进行思想教育;有261个学院的负责人会提供具体的就业指导和实际岗位，尽管数目尚可，但仍不能完全让人满意。资助方式单一的问题也需要在后续工作中设法解决［1］。2.3资助资金总额依然不足资助资金的总额与贫困生实际所需存在一定差距，尽管随着社会发展，这种差距正在逐渐消弭，但局部地区依然较为突出。为求缓解这一局面，学校和政府职能部门号召社会帮助，但资

7、金总额也还是存在缺口，以陕西地区为例，2016年（上半年）的调查屮，研究人员选择了陕西省境内的22所综合性大学作为对彖目标，了解到上半年所有大学生的综合开销（含学费、生活费、书本费用等）平均为5869.3元，而同期1627名贫困生所得的资助总额平均仅为2668元，尚不足平均开销的一半。资助资金总额不足是当前大学资助模式较为尖锐的问题之3智慧校园下精准资助新模式的优势3.1了解贫困生具体情况了解贫困生的具体情况是进行资助的基础，智慧校园下精准资助新模式则使对贫困牛情况进行了解有了更多的途径。在前面提到了物联网技术，物联网也即“物物相连的互联网”，其本质上是通过互

8、联网技术、以计算机为终端实现校园内各元