新课标培训学习心得

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1、新课标培训学习心得王丽娟2013年9月21日，在县教科局教研室精心组织下，我们有幸聆听国山西教科院中考命题组组长苏耀忠老师对2011版《义务教育数学课程标准》的详细解读。这次的学习让我受益匪浅，更进一步认识到2011版数学课程标准从基木理念、课程冃标、课程内容、实施建议都更加准确、规范、全面，给我们的数学教学改革指明了方向，同时也对数学教师的素质提出了更高的要求。下面，就这次学习谈谈自己的几点体会：一、了解课程性质及课程理念作为一名数学教师，对这一学科的认识一定要到位，要知道数学不仅是一门科学，更是信息时代的语言与工具，

2、数学课程能为学生的未来生活、工作和学习奠定重要的基础，所以我们的教学时不能马虎,要以这一重要性作为动机，面向全体学生,适应学生个性发展的需求,使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。苏老师从“数学教学观”、“课堂教学屮最需要做得事”、“学生学习应是怎样的”、“教师教学时怎样的”、“树立正确的评价观”“如何看待信息技术的运用”给我们提出了要求，并用案例分析了目前教学的弊端及课程改革的必要性。二、了解了课程设计思路苏老师从数学课程目标总目标和学段目标加以分析，课程内容也详细说明，特别是运算能力和模型

3、思想，并对数学课程中的“十大核心概念”一一做了阐述，还要求我们当场识记，因为这“十大核心概念”将支撑着我们的数学教学。三、课程目标及课程内容的变革1、通过学习了解到了课程目标的总目标从原来的“双基”变为现在的“四基”;2、明确提出应培养学生的四种能力。即发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；3、了解了知识的增、减内容，明确“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系”；4、明确情感态度的培养，了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯；5、应培养学生具有初步的创新意

4、识和科学态度。这些变革是当今社会发展的需求，也是国情所决定的，需要我们每一位数学教师在实际教学过程中要不断学习、领悟，加深对新课标的理解，真正地把数学教育与时代结合起来，让每一个学生都能获得良好的数学教育。四、实施建议(1)数学教学活动要注重课程冃标的整体实现；(2)重视学生在学习活动中的主体地位；(3)注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；(1)感悟数学思想，积累数学活动经验；（5）关注学生情感态度的发展；（6）合理把握“综合与实践”的实施；（7）教学屮应当注意的几个关系。最后，苏老师以一节获奖课的案例结尾，让我们

5、观看、参评、互动等方式解决了我们在平时的数学教学过程中的疑惑问题，同时强调了学习新课标的重要性，要求我们教学时要以课标为准。在这次新课标学习中，让我深刻领悟到在教育前沿的我们，肩负着与时俱进的重大责任，无论遇到多大的困难，新理念、新思路、新方法一定耍紧跟，才不会迷失自己的方向，也才能更好的为学生的全面发展服务。2013年9月24U