高三语文复习巩固训练

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1、高三语文复习巩固训练授课人：杨柏兰安排课时：2课时课题：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1.两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。耍求：话语得体，符合规定的语言表达方式。(1)_位同学幽默地说：0(2)_位同学含蓄地说：o答案示例：⑴如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？(2)如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！2.阅读下列材料，然后答题。有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：“哪个杭州王八干的？”我凑上前一看，原来当日《杭城晚报》上有这样

2、一篇文章：《广东鳖占领杭州城》。他是广东人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是广东产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！请你就《广东鳖占领杭州城》这一标题说说H己的看法。答：答案示例：文章用这样的标题很不得体。作者本无他意，但客观上却会让人误解或看后不舒服，因为“广东鳖”木意上虽是讲广东产的鳖，却会让人很容易联想到这是暗指广东人，或说在骂广东人是鳖。3.下面一段对话在用词、语法、表达得体等方面冇四处错误，请找出并修改。记者：①你的《叩问长江》，是历时1()8天，跨越13省，行程两万多公里的实际考察，

3、②这难道是一个作家的职责吗？③你考察长江是逆流而上，而不是从源头顺流而下，这样安排有什么考虑？被访者：④我是不希望我们的子孙将来没有水喝。⑤我选择逆流而上，从污染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源头，⑥可是从长江的源尾走到源头，⑦我的心情从未能轻松过。错处(只写序号)修改答案示例:错处（只写序号）修改①……的实际考察的结果（产物，成果等）②将反问语气改为委婉的提问即可⑥将“源尾”改为“入海口”⑦删去“能”，或将“未能”改为“没冇”4•把下列句了填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句了的序号）①淑

4、女式的柔美②壮汉式的壮美③农夫式的朴素美④贵族式的潇洒美⑤侠士式的飘逸美⑥绅士式的优美几乎所有的运动都是美的。像体操那样,像击剑那样,像足球那样,像拳击那样,像马术那样，像网球那样,像乒乓球那样的玲珑美，像水上运动那样的洒脱美，像田径场上转瞬之间雌雄立现的单纯美和以人的极限为考验对象的马拉松式的复杂美……奥运会是一场美的盛宴。答：答案①⑤②③⑥④5.下面是亚运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求：冇描述，有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。男子双人500米

5、划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。答：答案示例：看，中国选手与古巴选手冲在了比赛队伍的前面，但两队是并驾齐驱，就在同水平线上，肉眼看到他们同时最先到达。结果到底怎么样呢？这要看两队的实力,也要看裁

6、判的法眼。（或：中国选手杨文军和孟关良在明显落后的情况下，奋起直追，他们的动作越來越囱调，速度越來越快。看！他们冲到了前4名！看！最后50米他们更猛更快，夺取了冠军。他们获胜，靠的是高超的技术，靠的是处于劣势而不放弃的拼搏精神，合作精神！）6.滨海市第一中学1978届（1）班的同学聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官屮的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。老师，您对我的教诲三

7、十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师！答：答案示例一：老师，您对我的呵护三十年念念不忘——“爱心”二字铭刻在心。讲台上，您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。您是我心中一本最完美的教科书，谢谢您，老师！示例二：老师，您对我的叮嘱三十年历历在目——“果敢”二字铭刻在心。人海上，您不倦的身影时时鞭策我搏击风浪。您是我心屮一朋最明亮的灯塔，谢谢您，老师！(内容必须切合职业特点，句式和比喻运用要正确。)5.为使语言简明，下而一段话中画线处哪些可以删

8、去？哪些应作改动，须改动的请予以改正。质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或⑴成为滞销书或(2)—堆废纸，而那些优质图书则会站稳脚跟，经受市场的考验，或(3)成为畅销书，或⑷对两个文明建设产生重大影响。答：答案示例：可删去(1)(3)；须改动(2)(4)。修改：(2)改为“甚至”(4)改为“从而”o8•阅读下列两则材料，回答问题。材料一我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的