安徽省宿州市泗县一中高三上学期期末生物模拟试Wor卷含解析

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1、2015-2016学年安徽省宿州市泗县一中高三（上）期末生物模拟试一.选择题（共30小题，每小题1・5分，共60分，每小题只有一个正确答案）1.乳酸菌能将牛奶屮的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体（一种病毒）污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味.下列叙述正确的是（）A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核背酸C.奶牛肌细胞屮含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D.T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同2.下列关于细胞中化

2、学元素的叙述，正确的是（）A.细胞中一种元素的作用能被英他元素替代B.细胞屮的脱氧核昔酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要3.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物大分子的叙述，不正确的是（）A.都能被相应的酶分解B.均可作为细胞的结构物质C.共有的元素为C、H、O等元素D.除核酸外均可作为人细胞中的能源物质4.在小鼠细胞的线粒体内不能发生的生理过程是（）A.既消耗水又产生水B.把稳定化学能转变成热能和ATP屮活跃的化学能C.控制某些蛋白质合成A.将丙酮酸和［

3、H］转变成乳酸1.光合自养型生物一定含有的细胞器（）A.叶绿体B.髙尔基体C.线粒体D.核糖体2.下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A.活细胞中的化合物含量和比例处在不断变化之中，又保持相对稳定B.细胞膜上的受体可接受激素分子的信号C.细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等D.细胞内的生物膜系统保证了细胞生命活动髙效、有序地进行3.下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A.吞噬细胞对抗原的摄取B.溶酶体的形成过程C.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶D.精子与卵细胞结合完成受精作用4.下列有关教材中实验的描述正确的是（）A.为区分

4、原核细胞和真核细胞的区别，需要用醋酸洋红或龙胆紫染液对细胞核进行染色B.低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂屮期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜C.用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象D.观察蚕豆叶下表皮装片时，可在保卫细胞中看到叶绿体5.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.浆细胞合成、分泌抗体到体液中需要载体蛋白的协助B.达到质壁分离平衡时没有水分进出细胞C.抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响兴奋的产生和传导D.放入清水中的已质壁分离的细胞复原后，细胞内外渗透压相等6.下列关于

5、细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是（）A.细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联A.ATP是高能化合物，其分子中有二个高能磷酸键B.剧烈运动过程中消耗大量ATP,细胞内ATP明显减少C.细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与A.可用H2O2和过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响B.酶和无机催化剂都可以降低化学反应的活化能C.ATP与ADP都是含有高能磷酸键的有机化合物D.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通12.下列有关叙述错误的是（）A.无氧呼吸过程中有［H］的产生和消耗B.产生等量的能量，酵母菌无氧呼吸比有

6、氧呼吸产生的二氧化碳量多C.有机物进行有氧呼吸吋，消耗的氧气与产生的二氧化碳的量相等D.人在剧烈运动时产生的CO?是有氧呼吸的产物13.图示不同培养阶段酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（）A.曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸C.CTD酵母菌数量下降，其原因有：葡萄糠大量消耗、乙醇含量过高、溶液pH下降D.T（~T2,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌数量增多14.如图表示某主物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程.相关叙述错误的是（）A.纸

7、层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C.若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域12.夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩屮某种气体含量，结果如图.下列分析不正确的是（）A.本实验测定的气体是02,该植物进行光合作用的起始时间是6时之前B.该植物在10时叶绿体释放的该气体量相対值为8C.若9吋和12吋合成有机物的速率相等，则9吋吋的呼吸速率小于12吋D.与0时相比较，24

8、时该植物的干重增加13.下列有关细胞相关生理过程的叙述，不正确的是（）A.通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物B.在植物体细