2017年高考化学一轮复习讲练测专题115探究性化学实验（讲）含解析

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1、第五讲探究性化学实验1、常握化学探究性实验方案设汁的原则和方法2、掌握探究型实验题的题型的解题思路与技巧。一、探究性实验设计的原则（1）科学性的原则。所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造。（2）对照性的原则。要设计一个对照性的实验，要想这个实验更能够说明问题,一定要有正反两个方面的实验。（3）等量性的原则。所设计的实验中的平行反应，试剂的取用应该是等量的。（4）单因子的变量原则。对某个实验的影响，会有很多的因素，实骑止是要人为控制条件，使众多变量中，只能有一个因素是变量，其余几个是一样的。二、探究性实验的设计1、对未知产物的探究通过

2、化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这些物质逐一进行检验来确定究竞含有哪些物质。虽然探究性实验主要考查学生的探究能力，但在问题中常常包含了对实验基础知识的考查。女口：（1）常见物质分离的提纯方法：结晶法、蒸惚法、过滤法、升华法、萃取法、渗析法等。（2）常见气体的制备、净化、干燥、收集等方法。（3）熟悉重点的操作：气密性检查、测量气体体枳、防倒吸、防污染等。正确解答此类试题的关键：①猜测要全面；②熟记常见物质的检验方法。2、物质性质的探究（1）在探究过程屮往往可以利用对比实验，即设置几组平行实验来进行对照和比较，从而研究和揭示某种规律，解释

3、某种现象形成的原因或证明某种反应机理。（2）无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上,大胆猜想，细心论证。脱离元素化合物知识，独立看待实验问题是不科学的，只有灵活运用己有的元素化合物知识，才能变探究型实验为验证型实验，使复杂问题简单化。【典型例题1】【江苏省清江2016届第三次月考】某化学活动小组设计如下图所示（部分夹持装置已略去）实验装置,以探究潮湿的CH与Na2CO3反应得到的固体物质。（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：O（2）写出试剂Y的名称：°（3）已知：通入一定量的氯气后，测得D中只有一种常温下为黄红

4、色的气体，其为含氯氧化物。可以确定的是C中含氯元素的盐只有一种，且含有NaHCO3,现对C成分进行猜想和探究。①提出合理假设。假设1：存在两种成分：NaHCO3和;假设2：存在三种成分：NaHCC）3和、②设计方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现彖和结论（可不填满）。限选实验试剂和仪器：蒸锢水、稀HNO?、Bad溶液、澄清石灰水、AgNO?溶液、试管、小烧杯。实验步骤预期现象和结论步骤取C屮少量固体样品于试管屮，滴加足量蒸憎水至固体溶解，然后将所得溶液分別置于A、B试管中。步骤2：步骤3：向B试管中滴加过量的稀HNO3溶液，再滴加Ag

5、NOs溶液。若溶液变浑浊，结合步骤2中①，则假设1成立，结合步骤2中②，则假设2成立。（4）已知C中有0.lmolCb参加反应。若假设I成立，可推知C中反应的化学方程式为：O【答案】（12分）（1）4HCI（浓）+MnO2—MnCI2+CI2/r+2H2O（2分）（2）饱和食盐水（或饱和氯化钠溶液）（2分）（3）假设一：NaCI（2分）假设二：NaCI、Na2CO3>（2分）实验步骤预期现象和结论步骤2：向A试管中滴加BaCb溶液，（2分）若先无明显现象，证明固体中不含碳酸钠。（1分）若溶液变浑浊，证明固体屮含碳酸钠。（1分）(4)2CI

6、2+2Na2CO3+H2O=2NaHCO3+2NaCI+Cl2O/

7、"【解析】试題分析：（1）实验室制备氯气，结合装置分析可知是利用二氧化$孟和浓盐酸加热反应生成氛气，反应的△化学方程式为：4HC1（浓〉+Mh6^=MnCbY12T-2H2O;（2）实验制备氯气中含有氯化氢气体，需要用饱和食盐水除去；（3）在装墨C中通入一定量的氛气后，测得D中只有一种常温下为黄红色的气体（含氯氧化物）.C中含氯元素的盐只有一种，且含有NaH83•假设存在两种成分，为NaH83和NaCI；假设存在三种成分，应还有未完全反应的Na^CO"即是NaHCCh、N

8、aCI和NaKO.步骏2中向A试管中滴加适量BaCb；容液，罡检验产物中是否有N2CO3,回答该小题时要结合最后的结论,a应为证明固体中不含血8厂b应为证明固体中含Na^COi,不能輛倒；步菠3应是检脸氯离子，应冋B试簷中滴加过量的稀硝酸，再滴加AgNOs滚液，若港浹变淳；虬证明固体中含有NaCI;（4）C中有O.lmolCh^加反应.装置C中通入一定量的氟气后，测得D中只有一种常温下为黄红色的气体,若假设一成立，反应为6+Nq83fNaHCO尸NaCl-X,依据氧化还原反应电子守恒计算判断氯元素化合价为十1价：可推知C中反应生成的含氯氧

9、化物为60;反应的化学方程式为：2Ch+H2