获得教养的途径2

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1、获得教养的途径[瑞士]赫尔曼·黑塞作者简介赫尔曼·黑塞（HermannHesse，1877-1962），瑞士籍德国作家，20世纪德国著名的作家、诗人、小说家。他深受浪漫主义诗歌影响，被称为“德国浪漫派的最后一位骑士”。赫尔曼·黑塞代表作品有《彼得·卡门青特》、《克努尔普》、《荒原狼》、《东方之行》和《纳尔齐斯与歌尔德蒙》、《玻璃球游戏》等，这些书深受西方读者喜爱，得到极高的评价。1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由： “他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格” 。另外， 他还

2、曾获得冯达诺奖、歌德奖等。①什么是教养？②怎样成为一个有教养的人？赫尔曼黑塞·获得教养的途径①什么是教养？精神和心灵完善的追求自我意识的增强和扩展②怎样成为一个有教养的人？最重要的途径之一，就是研读“世界文学”。赫尔曼黑塞·获得教养的途径修养和教养修养：①理论知识、技能、品德方面所达到的水平。②指养成的正确的待人处事的态度。教养：①教育培养②指一般文化和品德的修养在文中：追求精神和心灵的完善教养的内涵增强和扩展自我的意识为了自我完善真正的修养永远都在半道上找到生活的意义这两句话并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的

3、。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。黑塞说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又认为教养就是对精神和心灵完善的追求，这两句话是否矛盾?感悟：教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。譬如：根据史实改编的电影《泰坦尼克号》有这样两个镜头：泰坦尼克即将沉没之际，乐

4、队仍坚持演奏，男人让妇女孩子先上船；男主人公浑身浸泡在冰冷的海水中，把女主人公放在一块浮木上，紧紧地拉住她的手，直至冻死……在大灾难来临时，能镇定从容地放弃自己的生命，从而拯救了他人。勇敢的面对生命中的灾难不就是他们生存的境界吗？第一位中国十亿人民心中仰慕和爱戴的“完人”一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。教养的内涵非常广泛，当然不局限于上面的内容，此外还有：一个有教养的人，当热爱大自然。一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，

5、知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路。一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。一个有教养的人知道害怕。明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限……哪些行为是有教养的表现？和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。好的教养是一个好的朋友。他会牵着你的手，指引你的一生！获得教养最重要的途径之一是研读世界文学，也就是阅读经典。小组合作探究学习本节课的学习方式：小组合作探究学习通过这种学习方式要达到的目标：提高合作学习的意识和能力提高

6、快速阅读并提取有效信息的能力快速阅读2—5自然段，回答以下问题：1、作者为什么认为获得教养最重要的途径是研读“世界文学”？2、深入研读世界文学对于我们有哪些作用？3、作者提出获得教养必须以什么为前提？4、为什么通过读书获取教养和“个性”“人格”联系在一起？5、如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”？1、作者为什么认为获得教养最重要的途径之一是研读“世界文学”？2、深入研读世界文学对于我们有哪些作用？使我们感到满足和幸福领略人类所思、所求的广阔和丰盈使我们集中心智完善自我，使人生充实、高尚，有意义。研读世

7、界文学，就能逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想，经验，象征，幻想和理想的巨大财富。3、作者提出获得教养必须以什么为前提？4、为什么通过读书获取教养和“个性”“人格”联系在一起？教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。作者说在阅读中如果不重视以人为本的思想,即使可以积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。作者强调爱的阅读，认为读书人要有对爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”，通

8、俗的说就是读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。读书要以人为本！读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩