新课程背景下

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1、新课程背景下考试内容和要求的变化及其复习对策（电学、热学部分）昆明十中董振邦一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化1.考试内容的变化（与非课改相比）主要特点：新增加的内容多。增加了科学探究，且科学内容部分增加的知识较多，部分知识被删减。一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化新增加的科学内容：了解电流一定时，导体消耗的电功率和电阻的关系；了解常见电池的结构、性能；了解常用的几种发电机的能量转化过程；了解各种电池和火力发电容易造成环境污染；了解变压输电的目的。一、研究“课标”、“考试说明”、教材

2、，关注考试内容和要求的变化新增加的科学内容：了解生活中常见的温度值；了解温度的国际制单位；能够对物质进行简单的分类；了解大气压对熔点的影响；了解电冰箱的工作原理；认识水与人类的关系；了解常见的水污染源和水污染的状况；认识热机工作时燃料释放能量的主要流向。一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化新增加的科学内容：物质的微观结构：3点电磁波：5点材料：3点能量：4点能源：5点一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化删减的内容：电荷量及其单位；电流的定义式；串、并联电路的等效电阻；焦耳定律；空气开关的作用。

3、一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化新增加的科学探究：熔点与沸点；物质的比热容；串联和并联电路的电流；欧姆定律；电流做功与哪些因素有关；电动机为什么会转动；怎样产生感应电流。一、研究“课标”、“考试说明”、教材，关注考试内容和要求的变化2.要求水平的变化：决定电阻大小的因素由知道变为理解；比热容的概念由理解降低为了解。二、研究考题，关注考题的“变”与“不变”近三年昆明市中考题上学期初三期末考试题本学期初二期末考试题从全国中考题看本部分命题趋向二、研究考题，关注考题的“变”与“不变”1.重视基础知识、基本技能的考查需要强

4、调和坚持的理念：知识就是力量。知识是学生学习的重要抓手、感悟方法、培养能力、形成情感态度价值观的重要条件，是促进学生全面发展的重要平台。正确使用仪器、正确操作等技能的教学和知识的教学是属于统一层次。不能弱化知识与技能的教学。二、研究考题，关注考题的“变”与“不变”注重对基本概念和规律的考查。分子动理论、温度、热量、物态变化、比热容等。电流、电压、电阻、电路、欧姆定律、伏安法测电阻、电功、电功率、测小灯泡的电功率等。二、研究考题，关注考题的“变”与“不变”“要注重对基础知识、基本技能的考查，避免盲目拔高。但注重基础不等于知识的简单复现和技能的机械

5、组合，应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习而不是机械学习。”3．铁棒很难被压缩，说明分子间存在相互作用的力。烈日下的铁棒被晒得烫手，是因为能转化成了铁棒的内能。ABS图37．如图3所示，AB是闭合电路中的一部分导体，竖直放在水平放置的螺线管旁。闭合开关S后，螺线管的右端是极；当导体AB垂直纸面向里运动时在回路中产生感应电流。（填“能”或“不能”）发电机工作时把能转化为电能。13．下列现象中，一定向外界放出热量的是A.冬天，水结成冰B.涂在皮肤上的酒精很快就变干了C.铁矿石变成了铁水D.放在衣柜里的樟脑块逐渐变小了14

6、．将如图7所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向右移动时，电路中的电流减小，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是A.a和bB.b和dC.a和dD.b和ccdab图717．下面事例中，符合安全用电的是增加较大功率的用电器后，熔丝总被熔断，只需更换更粗的熔丝发现有人触电立即用干燥的木棒把导线挑开用湿抹布擦试开关发现高压线落地，用木杆去拨动5．去冬今春，昆明地区出现了罕见的干旱现象，为缓解旱情，有关部门利用有利的气象条件多次实施了人工降雨。通过在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，直接变成了气体，这是现象，这一过程从周围吸收了大量的热，空气的

7、温度急剧下降，致使周围的水蒸气直接变成了小冰粒，这是现象。这些小冰粒逐渐变大而下落，在下落过程中遇到暖气流后成雨点落到地面上（填物态变化）。9.如图五所示，电源电压保持恒定不变，当开关S闭合后，电流表的示数将，电压表的示数将。（填“变大”、“不变”或“变小”）图五VAR1R2S11．关于原子核的组成，下列说法中正确的是Ａ．原子核由质子和电子组成Ｂ．原子核由质子和中子组成Ｃ．原子核由中子和电子组成Ｄ．原子核由质子、中子和电子组成12．图六所示的四幅图中，符合安全用电的事例是丁甲乙丙图六16.关于电磁感应现象的下列说法，正确的是Ａ．导体在磁场中切割

8、磁感线运动时，产生感应电流Ｂ．闭合导体在磁场中运动时，一定产生感应电流Ｃ．在电磁感应现象中，电能转化为机械能Ｄ．在电磁感应现象中，机械能转化为电能18