登飞来峰 (2)

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1、登飞来峰王安石重庆观音桥中学陈南1.通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2.想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3.有感情地朗读，并背诵和默写。学习目标欣赏图片，导入课文走近作者王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。登飞来峰王安石飞来

2、峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。听读课文，用“/”划出诗句的节奏。登飞来峰王安石飞来峰上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。不畏浮云/遮望眼，只缘身在/最高层。1.飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。2.千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。3.缘：因为。4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。注释飞来峰顶耸立着千寻的高塔，登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。不怕浮云遮住远望的双眼，只因为身体站

3、在山的最高峰。译一译1.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。第二句紧承首句，通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。合作探究2.这首诗揭示了怎样的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的？合作探究王安石一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，当他登

4、上塔顶，联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过这首诗表达了对自己前途的憧憬与展望。请同学们放声朗读，把诗人的这种感情读出来。写作背景诗人从具体的情境中自然提炼出站得高才能看得远的哲理思想，并用形象生动的语言加以表达的。简言之，即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在社会生活和思想修养方面，难道不也是站得高才能看得远吗？3.说说这首诗在结构上有什么特点？①②句写飞来峰塔的形象（描写景物——充满生机）③④句写登飞来峰塔的感想（抒发情怀——踌躇满志）合作探究4.请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现了作者高瞻

5、远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的精神。合作探究1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为______之一。2、解释加线字的意思　　①千寻塔（ 　）②闻说鸡鸣见日升（　　）　　③不畏浮云遮望眼（ ）④只缘身在最高层（　　）竞赛活动北宋政治思想文学唐宋八大家指应天塔这里是“听到”的意思怕因为请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（　　）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。4、《登飞

6、来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：______________再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。______________夸张不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。竞赛活动请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。竞赛活动前两句写景，后两句抒情。不

7、畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。总结存储，课外延伸1.说一说自己登山观景的体会。2.熟读背诵，进一步品味哲理之妙。下课！