天下兴亡 我的责任 主题班会

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1、天下兴亡，我的责任地点：主持人：一、活动目的：1、根据学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的人物和事件，使他们进一步了解祖国。2、通过多种形式的表演来理解爱国主义，明确自我的责任，激发学生对祖国的热爱之情。3、通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。二、活动意义：饮水须思源，学生要不忘生命之根，懂得热爱国家和光荣学校的道理。三、活动形式讨论、发言、朗诵、唱歌、师生交流、生生交流。四、活动前准备1、排练与主题相关的诗歌：《过零丁洋》、《闻官军收河南河北》、《囚歌》。2、排练与主题相关的歌曲：《爱我中华》。五、活

2、动过程：1.开场语主持人：五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神，熔炼于辉煌的中华古代文化之中，也形成于近代中国人民前仆后继、奋勇抗争、救国图强的历程当中。主持人：在经过无数先辈抛头颅、撒热血地艰苦抗战，经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国今天能傲立于世界民族之林，才有了我们今天的幸福生活。国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，因为天兴亡，是我们每一个人的责任。2.齐猜电影，理解爱国主义。主持人：请观看视频剪辑，猜猜是什么电影？（主屏幕播放《空天猎

3、》）主持人：哪位同学能告诉我们这是什么电影的片段？（预设：一生回答）主持人：请问这个片段是在讲述一个什么内容？（预设：一生回答）主持人：从影片中能看出为拦截对方，我方驾驶飞机所使用的高超技术是具有危险性，为何飞行员能毫不畏惧地进行拦截呢？我们如何看待他们的行为？（预设：学生思考，举手回答）主持人：说的非常好。军人保家卫国，是爱国行为的充分体现。那么我们常说的爱国主义究竟如何理解呢？（预设：请4-5位学生回答）班主任小结。3.聆听故事，了解爱国人物。主持人：回忆峥嵘岁月，我们的国家饱经，沧桑备受磨难，多少革命志士，抛头颅洒热血铸就了沧

4、桑的历史。历史的尘埃遮盖不了这些爱国人物的光芒，同学们，在你的印象中，谁最能是爱国人物的代表？（预设：一生回答）主持人：我们一起来回忆的一下岳飞的英雄事迹，感受他的英雄气概，学习他的英雄品质吧！（预设：一生讲述岳飞故事，一生分析岳飞精神。）班主任小结。4.朗诵诗歌，体会爱国之情。主持人：爱国诗词是把诗人对祖国的热爱，用诗词形式表现出来的一种题材。它成为了古代文学一道靓丽的风景。现在就让我们一起去体会他们是如何表达对祖国的热爱的。有请某同学为我们朗诵文天祥的《过零丁洋》。（预设：四人朗读《过零丁洋》，一生小结。）主持人小结并过渡。（预

5、设：四人朗读《闻官军收河南河北》，一生小结。）主持人小结并过渡。（预设：朱陈铭同学介绍叶挺将军的生平事迹。）主持人小结并过渡。（预设：多名同学朗诵《囚歌》。）5.小组探讨，深究爱国之因。主持人：感谢各位同学的深情朗诵。无论诗歌还是故事，我们都充分感受到了这些文人志士的爱国情怀，今天我们要在一起探讨一下他们的爱国深情的来由，只有充分理解他们，我们也才能真正懂得什么是爱国。主持人：请看白板。三位爱国人士请选择其中一位进行深入分析。四人一小组，探讨完请推选出一位发言人，然后进行集体讨论。讨论时间三分钟，开始。（预设：四人一组，总共九组，分

6、别指定三组讨论三个问题，确定发言人。）主持人：讨论时间已到。我们按照题目顺序理解他们的行为。（预设：每题三名学生回答。）班主任小结。6.联系生活，感受祖国力量。主持人：峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继，用汗水和鲜血换来了我们如今和平祥和的生活。我们的祖国能让我们在这里吃饱穿暖、安心学习，而有的国家因为内乱，导致百姓流离失所、朝不保夕，甚至性命不保。（一学生讲述实事。）主持人：国家稳定，人民安全。国家强大，人民幸福。国破则家亡，国兴则家旺。我们的祖国为我们做了什么？（预设：三名学生回答）主持人小结。（预设：播放视频）主持人：今天，我们

7、的祖国安定了、文明了、繁荣了，我们所拥有的一切都是祖国给予我们的，我们有什么理由不爱国呢？祖国爱着我们，我们更要爱祖国。作为中学生的我们，可以做些什么来表达我的爱国情怀呢？我怎么能做一个真真正正的爱国者呢？请同学说说。（预设：多名学生回答）7.立下誓言，愿做爱国之士。主持人：爱国绝不停留在只言片语之间，更不能转瞬即逝。让我们一起立下誓言，做出承诺吧！全体起立，请大家跟着我宣誓：在这在这宝贵的一天里，我将这样度过：我要用最响亮的口号迎接朝阳，我要用最勤快的双手洒扫家园，我要用最积极的心态走近课堂，还要用最自信的微笑迎接挑战，团结协作，

8、众志成城；惜时如金，超越自我，挥洒汗水，收获成功。宣誓人：班主任小结。8、引亢高歌，抒发爱国热情主持人：千言万语不如一首歌，我们来用歌曲表达我们对祖国的爱意吧。（预设：全班唱《爱我中华》）主持人小结。主持人：我们要把祖国放在心上，更要