北师大版小学三年级下册语文期末复习要点全册

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1、(-)北师大版三年级语文下册复习句型汇总一、仿句。1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。2、我的风筝像一顶水兵帽，后而述飘着两根飘带，因为我长大想当海军。3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上,政着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。4、松鼠搭窝的时候，生搬来一些小树枝，交错着放在一起，丑找一些干苔蘇铺在上面,然后把苔蘇压紧，踏平，最后，

2、在搭好的窝上而加一个盖。5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩準，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。6、它(陨石)沉默着，那么安静，是不是冋忆着来吋的旅程？7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们來了，别人就不能來？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。8、女生和男生一样聪明。9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。""10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。11、工厂烟囱冒出的黑烟

3、把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。14、描写春天的诗句（至少写五首）。二、句型练习。1、扩句。（1）同学们在踢球。（至少两处）（2）风筝越飞越高。（至少两处）（3）同学们在听课。（至少两处）（4）墙边开着小花。（至少两处）（5）我们参观了北京中华世纪坛。（至少两处）（6）我摘下了桂花。（至少两处）（7）同学们听老师讲故事。（至少两处）（8）

4、森林里飞着无数只小鸟。（至少两处）（9）孩子们，爱惜你们的时间，好好学习把。（至少两处）2、缩句。（1）南极人陆上终年覆盖着厚厚的白雪。（2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。（3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。（4）我非常喜欢这本书。3、将句子换个说法。（1）那么人的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。（2）小样吃光了山上的嫩草。（改为“把”字句，“被”字句。）（3）灯火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字句，“被”字句。）（4）消防队员扑灭了大火。（改为“把”字句，“被”字

5、句。）（5）炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。（改为“把”字句，“被"字句。）（6）老师派刘兰管理班级的图书角。（改为“把”字句，“被”字句。）（7）清晨初升的太阳拥抱着上学的孩子。（改为“把”字旬，“被”字句。）（8）底下涌出洪水淹没村子。（改为“把"字句，“被”字句。）4、将句子换个说法。（例：鸟儿欢快地叫着。鸟儿欢快地唱着歌。）（1）蝴蝶在花丛屮飞来飞去。（2）星星在天空中_闪_闪的。例：千万缕阳光照射在草地上。千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。（3）_根根原木顺水漂流而下。（4）_丝风都

6、没有，湖水很平静。（三）北师大版三年级语文下册复习课文问题汇总1、《春天的雨点》最后一段说“春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。”，你怎么理解这句话？2、想一想，《小虾》一文中，“我”是怎么观察小虾的?3、《松鼠》从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物?4、说一说，怀丙是怎样为捞铁牛做准备的?5、试用“先……再……然后……最后……”复述捞铁牛的经过。14、“李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而冃述亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山

7、。他有时好儿天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过仅。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书木上没有的知识。”这段写了哪几件事？请你找出主要的词语。15、“李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。”1「1的药物书有哪些缺点？请你划出相关

8、语句，并做标注。16、《装满昆虫的口袋》写了法布尔“迷恋”昆虫的那儿件事？他的故事对你有什么启发?]7、大禹治水为什么能取得成功?6、为什么说教科书是“珍贵”的?—18、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？7、陨石“告诉”我们哪些事情?19、炮手知道那是自己家的房子，为什么还要1!苗准房子开炮?8、陨石“奇”在哪里?20、你知道中国人对信有哪些称呼吗?9、你知道石头有哪些种吗?10、我们的家乡有哪“五宝”？新“五宝”指的是什么？21、《美丽的小兴安岭》是按怎样的顺序描写景物的？课文的