雷老师做的制冷实训教（学）案

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1、...课题一：电冰箱制冷系统课型：实习目的与要求：1.认识电冰箱结构组成2.熟悉电冰箱工作原理3.通过观察和记录数据熟悉电冰箱工作状况重点、难点：1.电冰箱结构、制冷四大部件作用2.制冷系统工作原理教学环节：一．组织教学1．点名检查出勤情况2．检查工装——帽、衣、裤、鞋，安全和卫生是否符合要求二．入门指导复习内容：新课伊始讲解新课：讲述实验台布置情况，学生认识冰箱和空调两部分冰箱方面：电路系统+制冷管路系统电路系统：温控器、保护器、启动器、压缩机电动机管路系统：压缩机、排气管、冷凝器、视液镜、干燥过滤器、毛细管、蒸发

2、器、回气管。强调—封闭系统附件：电压表、电流表、高压表、低压表、温度巡测制冷剂流向：单向四大部件：压缩机——冷凝器——毛细管（膨胀阀）——蒸发器——压缩器示范操作：（一）实习步骤：1.学生自己认识并掌握提问：各部件名称和功能2.电冰箱工作原理演示板实验连接、送电、旋转电位器改变快慢熟悉结构、认清制冷剂流向照板画出管路和电路图3通电工作观察并记录相关数据电压表—指示值电流表、压力表、温度指示手摸各部分手感、蒸发器结霜情况（二）安全操作及注意事项：1．通电实验时，一定要有教师在旁监护，并严格按照实验操作规程进行操作，注意

3、安全，防止触电。2．使用工具、仪器仪表时，严格按照实验操作规程进行操作，注意设备安全，防止人为损坏。3．冰箱开关不宜频繁，每次关闭——开启间隔在1min以上。参考学习...4．若启动电流大于2A～5A持续2s以上，应立刻断电。5．若电器壳有电压（漏电），应检查接地。分配任务：1.根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。2.如工位有限可循环形成操作组和监督组两轮提高实训效果。三．巡回指导1．检查规范学生的操作姿势。2．端正不文明行为。3．纠正不良或错误的操作方法。4．做好集中辅导和个别辅导工作。四．结束指导1．验收工件

4、、生产综合成绩评定。2．回收工具、仪器仪表并保养维护。3．布置作业（实习报告）。4．打扫卫生，学生离开实习场地。课题二：制冷剂的分装课型：实习目的与要求：1.了解钢瓶的容积，并换算出最大允许充灌量2.用耐压胶管正确连接大钢瓶——干燥过滤器——小钢瓶3.准确掌握大、小钢瓶的开启和关闭次序重点、难点：操作过程中的开关顺序教学环节：一．组织教学1.点名检查出勤情况2.检查工装——帽、衣、裤、鞋，安全和卫生是否符合要求二．入门指导复习内容：四大部件：压缩机——冷凝器——毛细管（膨胀阀）——蒸发器——压缩器及各自用途讲解新课：

5、出售、维修购买需要用具：大钢瓶（装有制冷剂）或桶装制冷剂数个、小钢瓶或定量充昂仪数个、带密封垫的两端有连接螺母的耐压充气管、开口器关键词：倒立、虚接、排气、按充昂仪的排气口、顶针开口、顶针密封示范操作：（一）实习步骤：1.大瓶倒置于操作台上2.对小瓶进行检漏、抽真空、称重3.用耐压胶管连接，管道尽量短4.松开小瓶端口的管帽，轻开大瓶阀门排空管中空气参考学习...，当喷出制冷剂时迅速拧紧管帽5.开启小瓶阀门，加大大瓶阀门开启量6.满足要求的量时立即关闭大瓶阀门，然后关闭小瓶阀门（二）安全操作及注意事项：1．使用工具、仪

6、器仪表时，严格按照实验操作规程进行操作，注意设备安全，防止人为损坏。2．各器件在操作前必须进行检查（管道检漏、称重器校准）。3．分装时必须进行排空管道内的空气。分配任务：1.根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。2.如工位有限可循环形成操作组和监督组两轮提高实训效果。三．巡回指导1．检查规范学生的操作姿势。2．端正不文明行为。3．纠正不良或错误的操作方法。4．做好集中辅导和个别辅导工作。四．结束指导1．验收工件、生产综合成绩评定。2．回收工具、仪器仪表并保养维护。3．布置作业（实习报告）。4．打扫卫生，学生离开实习

7、场地。课题三：压缩机检测课型：实习目的与要求：1.能判断压缩机三个端，判断压缩比2.初步掌握压缩机常见故障的判断方法3.进一步熟悉全封闭式压缩机的结构重点、难点：三端判断（M、S、C）教学环节：一．组织教学1.点名检查出勤情况2.检查工装——帽、衣、裤、鞋，安全和卫生是否符合要求二．入门指导复习内容：关键词：倒立、虚接、排气、按充昂仪的排气口、顶针开口、顶针密封讲解新课：用具：压缩机一台、万用表一块、带鳄鱼夹电源线压缩机是制冷系统的心脏，地位重要。学会压缩机电动机检测等于学会风扇电机、洗衣机电机、水泵电机等的检测分辨

8、三端依据：RSM=RSC+RMC且RSC>RMC参考学习...绕组好坏分辨：（1）RSC、RMC很大——有断路或绕组烧断或内部引线折断很小——短路、绕组短路、内部引线短路（2）用万用表（R×10K挡）和摇表测电动机三个接线柱对机壳的电阻，其值均应大于2MΩ。如果都很小，表明绕组已碰壳通地（漏电）。如果上述两项值与正常值相差很大，说明——电动机绕