桂集镇大王小学德育工作计划

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5、活动。宣传祖国和家乡发生的巨大变化，体会幸福生活。2、抓好学生日常行为习惯的养成。学生行为习惯的养成教育刻不容缓。认真落实学生日常行为规范管理细则极其重要，我们以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，抓好学生日常行为习惯的养成教育。3、开展好课外阅读系列活动。以县教育局课外阅读教学改革实验为契机，组织开展好形式多样的读书活动，展示学生、教师的阅读成果，彰显学校特色，打造书香校园，为学生和教师的成长提供一个书墨飘香的良好环境。4、做好心理辅导。充分利用学校的心理健康教育咨询室，适时邀请校外辅导员到校讲座，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和

6、谐健康的发展。重视针对学生心理发展特点和身心发展规律，对学生，特别是留守学生、学困生、习困生进行常规的心理辅导（咨询）和关注。利用宣传栏、刊物、心理健康讲座等定期进行心理健康知识的宣传。5、密切家校联系。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘，完善家长学校组织机构，开办好家长学校。精心组织每一次活动，指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、畅通学校与家长的日常联系，形成教育的合力。二、工作措施（一）重视师德师风建设，建设高素质德育队伍。 1、开展师德师风建设，树立教师美好形象。结合学校支部“创先争优”活动，“

7、师德先进个人和集体”等评比活动，继续在教师中深入开展师德教育主题活动，组织教师学习身边先进人物的先进事迹，对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距，杜绝教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。鼓励广大教师努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。 2、夯实班主任队伍建设，保障德育工作实效。举行班主任工作例会，总结前期工作经验，找出问题，共同探讨，不断改进德育工作。重视班主任交流、培训活动，通过外出培训、校内交流、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，不断提高班主任的工作水平和思想素质。重视对青年班主任的培养工作，继