卢龙镇督学责任区建设与思考

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1、卢龙镇督学责任区建设与思考卢龙镇督学责任区下辖四所中学、18个完小，两所幼儿园和一所特教学校。督学责任区实行了对全镇各级各类普通屮小学、幼儿园全覆盖。根据上级文件的要求，按照有关规定，从2011年9月开始进行督学责任区建设工作，经过一年的实践和探索，责任区各中小学、幼儿园办学行为明显好转，学校管理水平和教育教学质量明显提高,现将该项工作开展情况报告如下：一、主要成绩与特色（一）健全机构，措施得力一是成立机构。卢龙镇成立了督学责任区工作领导小组，由总校长任组长，分管督导工作的副校长任副组长，各校长任组员。督学责任区重点负责对全区中小学、幼儿园进行监督、指导。每个学校校

2、长任兼职督学，并另外配一名兼职督导员负责相关工作。二是制定了各项制度。为了保证督学责任区工作的顺利开展，卢龙镇督学责任区制定了《检查指导制度》、《汇报反馈制度》、《审查复核制度》、《回避制度》、《学习培训制度》、《督导评估制度》、《调研建议制度》等几项工作制度，为各督学在责任区顺利开展工作提供了指导。并制定了《督学责任区各类人员工作职责》，明确规范责任区各级各类人员工作职责，确保我镇督导工作顺利开展。三是实行督学内容公示，接受社会监督。这种做法有利于广大人民群众对学校办学行为进行监督和举报，增强了学校规范办学行为的自觉性。四是落实督学纪律。督学督查前必须上报督查内容

3、，不准事先通知被督查单位；每所学校每月必须随访督查1次，不准留盲区；必须坚持原则，依法督导，对存在问题的学校，必须及时整改到位，不准拖拉不改；每所学校督导员必须坚持月报制度，不准欺上瞒下；每位督学进行随访督导时，学校领导及教师必须如实反映情况，不准隐瞒事实真相。（二）深入学校，扎实开展工作一是加强对教学教研工作的指导为提高我区教育教学质量，督学坚持到个各校进行课堂教学指导。各督学深入课堂认真听课，与上课教师就新的教学理念、教学辅导交流教学方法，使上述学校教师受益匪浅，上课教师表示要认真吸收专家的意见，提高课堂教学效率。二是加强培训，提升督学素质每年年初和年末，督学责

4、任区组织各位督学认真学习了上级文件，讨论了责任区督学年度目标考核细则，使督学明确了自己的职责和目标任务。三是开展随访督导，规范办学行为第一，规范普通中学办学行为。4月，主任督学和专职督学对全四所中学的课程开设情况、教学情况，开办重点班、考试成绩排名、私开家教等情况进行了随访督导。督导发现各学校多渠道筹集资金，加强对音体美学科、理化生实验室等教学条件的改善。教学常规管理比较规范,各学校将学业水平考查科目安排进了课表，大部分学校配齐了音乐、美术、体育、理化生实验、信息技术等学科专职教师。但同时也发现一些学校部分学科未开足课时，个别学科未开齐；各督学给违规学校下达了随访督

5、导整改通知书，要求学校限期整改。第二，规范各小学、幼儿园办学行为。6月，督学责任区对各小学、幼儿园进行随访督导。督查组就学校常规管理、毕业班复习迎考、学校安全、班主任工作等进行了较为全面的督查。各督学兢兢业业，认真履职，工作细致务实，听取学校校长或督导员对规范办学行为的情况汇报，分别查阅了资料、收回师生问卷300多份，同师生座谈100余人次。第三，开展各种专项督查开展食品安全工作督查。去年9月初，针对社会高度关注的食品安全问题，责任区督学对全区各中小学校及幼儿园全面开展食品安全督查和知识宣讲。开展学校安全工作督查。3月以来，责任区督学深入学校，从交通安全治理、汛期危

6、房隐患、食堂饮食卫生、师生下河洗澡、毕业生离校情绪波动以及暑期安全工作布置等全方位进行督查，坚决杜绝学校因疏忽大意发生安全事故。开展学校安全暨学生用车安全督导检查。去年11刀，召开学生用车安全专题会议，对全区中小学、幼儿园学生用车安全作出紧急部署要求。在学校年终目标管理考核的同吋，各督学针对学校安全特别是学生用车安全进行了专项检查。督促学校认真落实学生安全教育，与当地党委政府及相关部门协同抓好学生乘车安全管理，并加强家校联络共筑学生用车安全屏障。开展学校师德师风专项督查。3月开始，责任区督学对全区中小学的师德师风建设和考评工作进行了全面督查。各督学对学校师德师风考评

7、细则的制定是否有可操作性、是否通过教职工人会讨论；师德师风考评过程是否按要求和程序进行；考评总分是否按民主测评、学生评议、领导小组评议三部分组成；学校师德师风考评结果是否按耍求评岀“师德先进个人”，以及是否按要求公示、是否建立师德档案和监督机制等进行了督查。开展校园文化建设督查。去年9月，责任区督学对农村中小学的校园文化建设进行了督查指导。其中重点对学校“书香文化”建设、“环境文化”建设、“民族文化”建设等建设情况进行了督查。开展学校课外文体活动专项督查。为贯彻落实《教育部办公厅关于义务教育阶段屮小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》相关文件精神，督促学校认真