【全国省级联考word】全国普通高校2018年招生统考高三理科综合（一）模拟金卷生物试题

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1、全国普通高校2018年招生统考高三理科综合（一）模拟金卷生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关ATP、激素、神经递质和抗体的叙述，正确的是A.吸能反应一般与ATP的水解反应相联系B.激素具有微量、高效、可以重复使用的特点C.神经递质发挥作用时，突触后膜电位会逆转D.抗体对侵入人体细胞的抗原可“追踪”消灭2.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.人体的组织细胞衰老时，其细胞膜的通透性变小B.少数细胞可以只进行细胞分裂，不进行细胞分化C.血红蛋白基因和

2、无氧呼吸酶基因在红细胞中表达，体现基因选择性表达D.用高倍镜观察细胞有丝分裂时，发现视野屮细胞过多，可换用大光圈3.调查发现枯草杆菌有野生型和突变型两种，其屮野生型对链霉素没有抗性，突变型对链霉素有抗性。后续研究发现野生型枯草杆菌S12蛋白的56位氨基酸和突变型不同。下列叙述正确的是A.链霉素能使野牛型枯草杆菌发牛定向变异B.枯草杆菌是原核生物，不能进行基因重组C.两种类型的S12蛋白基因只有一个碱基对不同D.链霉素可增加突变型枯草杆菌在种群屮的比例4•某高等动物的尾巴有红色、黄色和灰色三种，现

3、用多个纯合的红尾雌性个体与纯合黄尾雄性个体进行杂交全部表现为灰尾。若R雌雄随机交配得到的F2中，红尾雌性：黄尾雌性：灰尾雌性：红尾雄性：黄尾雄性：灰尾雄性的比例为298:311:793:301:308:813。下列叙述正确的是A.F2红尾个体中纯合子的比例为1/4B.庄屮灰尾个体一共有4种基因型C.控制该高等动物尾色的基因对能位于X染色体D.F2中灰尾个体的基因型种类数比黄尾个体的多5.科学研究发现，在HIV感染初期，人类免疫系统能够产生相应的中和抗体，中和抗体能与病毒表面抗原结合，从而阻止该病

4、原微生物粘附靶细胞受体，防止病毒入侵细胞。但问题在于，HIV具有极强的突变能力,这使得屮和抗体无法识别各种类型的H1V突变体。下列叙述错误是A.HTV的遗传物质是RNA,具有极强的突变能力B.HIV病毒感染初期的患者不能称为艾滋病患者C.当MV再次入侵人体，浆细胞会迅速增殖，并产生抗体D.发生细胞免疫时，被HIV感染的细胞会发生细胞凋亡5.研究小组发现PM2.5可以激活人体下丘脑一垂体一肾上腺轴（HPA轴）,引发神经内分泌活动和基础代谢发生改变，进而产生血压升高、炎症反应等一系列变化。下列叙述错

5、误的是A.PM2.5激活IIPA轴的过程中，部分神经细胞内的钠离子浓度会迅速增加B.PM2.5引起肾上腺素分泌的过程体现了激素分泌的分级调节和反馈调节C.肾上腺素可以通过协同作用促进胰岛素分泌，导致血压升高D.体内促肾上腺素含量过高，会抑制促肾上腺素释放激素合成二、非选择题：29.（10分）如图为某植物在密闭玻璃温室内一昼夜C02浓度的变化情况，冋答下列问题：（1）光合作用过程中ADP在叶绿体中的移动方向是o（2）0〜4时，叶绿体屮C3含量（填“上升”或“下降”），净光合速率最高的是（填“BC段

6、”、“CD段”或“EF段”），原因是o（3）如果把密闭玻璃仪器换成蓝色薄膜大棚，该植物达到光补偿点的时间将在（填“8点前”、“8点”或“8点后”）。30.（9分）下图甲表示某个海洋生态系统的营养结构，表乙为罗斯海豹在9年间种群的增长速率，回答下列问题：时间（年）12356789增长速率（个/年）1.32.24.13.22.31.80-1.3乙（1）流入食物网的能量來自于0若硅藻数量疯狂增长，食物网中的动物会大量死亡，原因是。（2）在食物网中，罗斯海豹和豹海豹的关系为。为获得表乙中的数据，可采用法

7、调查罗斯海豹的种群密度。（3）1〜9年间，罗斯海豹增长率最大的一年为年；第9年时，豹海豹的种群数量变化特点是O29.（8分）实验小组分别将灵敏电流计按下图连接，据图回答下列问题：（1）电流计按照甲、乙图所示的方法连接，（填“能”或“不能”）测出该神经纤维的静息电位，原因是O（2）若h二k,同时在甲、乙图中a、c处给予一个刺激，观察指针偏转，指针反应时间落后的是,原因是O（3）如果在甲图b处连接-块肌肉。请设计一个方案，测量电信号在神经纤维上的传导速度（写出大致思路即可）：。29.（12分）己知大

8、雁羽毛的毛色受一对等位基因控制，其中芦花（B）对非芦花（b）为显性，但该等位基因所在的位置是未知的，现在有纯合的芦花和非芦花的雌雄个体亲本多个。请设计实验，验证等位基因B、b在染色体上的位置。（常染色体、Z和W同源区、Z染色体均要求讨论）37.【生物——选修1:生物技术实践】（15分）常见的酿洒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生洒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板