河北特岗教师招聘考试之教育评价重要考点

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1、often中公教育河北hb.offcn.com河北特岗教师招聘考试之教育评价重要考点教学评价：是指以教学口标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给了价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测最、分析和评定的过程。教学评价有诊断作用、激励作用、调节作用。点击杳看更多特岗教师备考指导》》》考点分析：教学评价易考名词解释和判断题，如判断题：教学评价是对教学活动及其结果进行测虽、分析和评定的过程，不是一种价值判断。此题是错误的，教学评价是一种价值上的判断。教学评价的种类：考点分析：教学评价的分类易考选择题，考的是每个评价Z间的辨析，所以我们要找到适当的方

2、法进行辨析，下面就对教学评价的分类和各年真题，教大家一下分类的技巧和方法。1.根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价（1）诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。（2）形成性评价是在教学过程屮为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。（3）总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束吋对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。辨别方法：可以根据教学过程的前屮后的顺序进行辨别，前-诊断性评价冲-形成性评价;后-总结性评价。【真题】如果教学评价的M的在于了解

3、教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当分析教学实践中的长处和如处-般住改进教学促进教师专业发展。这种评价是（）（2015年教育学真题17题）A、形成性评价B、诊断性评价C、终结性评价D、目的性评价【解析】Ao形成性评价是在教学过程屮为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题屮描述的是教学过程屮的评价，所以选形成性评价。【真题】在活动后为判断其效果而进行的评价是（）（2012年真题22题）A.单项评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价【解析】Do解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学住学习结果的评价，也称

4、为终结性评价。题小描述的是教学过程后的评价，所以选总结性评价。【真题】在某次教育计划成方案结束Z后，对其最终成果进行的评价是（）。（2013年真题12题）A.相对评价B.绝对评价C.总结性评价D.形成性评价often中公教育河北hb.offcn.com【解析】c。总结性评价，对其最终成果进行的评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学纶学习结呆的评价，也称为终结性评价。故选C。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学牛的学习成绩进行的评价。绝对性评

5、价乂称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。题中描述的是教学过程示的评价，所以选总结性评价。1.根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差开•评价(1)相对性评价相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模屮所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。(2)绝对性评价绝对性评价又称为冃标参照性评价，是运用冃标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学牛的学业成绩

6、，判断学牛是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的養异为目的。(3)个体内差异评价这种评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方而进行比较。辨别方法:相对性评价-样体内部进行比较；绝对性评价-与群体外的一个标准比；个体内差开的评价-口己与口己比。【真题】对评价者是否达到了目标要求和达标的程度作出判断评价是()评价(2014年教冇学真题17题)A.相对性B.绝对性C.总结性D.形成性【解析】Bo教学评价根据实施功能的不同，对分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始吋，为了了解学生的学习准备状况及影

7、响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一•个大的学习阶段、一•个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。根据运用的标准不同，可以分为札I对性评价、绝对性评价和个体内并异评价。相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主耍依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置來评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。绝对性评价又称为冃标参照性评价，是运用冃标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

8、它主耍依据教学目标和教材编制试题来测呈学生的学业成绩，判断学生是否