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时间:2019-09-28
《毕业论文(设计)网络环境下大学生自主学习能力的调查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、摘要:二十一世纪,计算机网络迅猛发展。在此信息化时代、学习化时代下,网络坏境下的自主学习己成为当前社会重要的学习方式。随着科技的发展和时代的进步,自主学习能力已成为创新人才必须具备的基本能力,大学生是国家的希望和未来,是最宝贵的人力资源。因此,如何培养大学生的网络自主学习能力成为理论和实证研究的重要课题。本文从探讨网络环境下大学生自主学习能力的构成入手,通过问卷调查,深入了解、分析当前大学生网络自主学习能力的现状,发现存在的问题及问题的成因并提出应对策略,以期能够为提高大学生在网络坏境下的自主学习能力提供一些参考。关键词:网络环境;大学生;自主学习能力;调查Ab
2、stract:Intwenty-firstCentury,therapiddevelopmentofthecomputernetwork・Intheinformationera,theeraoflearning,autonomouslearningunderthenetworkenvironmenthasbecomeanimportantwayoflearningsociety.Withthedevelopmentofscienceandtechnologyandtheprogressofthetimes,theindependentlearningabilit
3、yhasbecomeabasicabilityofcreativetalentsmusthave,collegestudentsarethehopeandfutureofthecountry,isthemostvaluablehumanresources・Therefore,howtodevelophasbecomeanimportanttopicoftheoreticalandempiricalresearchontheautonomouslearningabilityofcollegestudentsnetwork.Inthispaper,fromthest
4、udyofstudents1independentlearningabilityunderthenetworkenvironmenttostart,throughthequestionnairesurvey,in-depthunderstandingofthecurrentstatusofcollegestudents,analysisofnetworkautonomouslearningability,foundtheproblemsandthecausesofandcountermeasures,withaviewtoautonomouslearningun
5、derthenetworkenvironmentinordertoimprovetheabilityofstudentstoprovidesomereferenceforlarge.Keywords:NetworkEnvironment;Undergraduate;Autonomouslearningability;Survey目次1.引言11.1研究的背景11.2研究的内容和目的11.2.1研究内容11.2.2研究目的11.3研究的现状11・4研究的意义12.网络环境下大学生自主学习能力概述22.1自主学习22.1.1自主学习的定义22.1.2自主学习的特征2
6、2.2自主学习能力22.3网络环境下自主学习能力23.网络环境下大学生自主学习能力的现状调查与分析43.1问卷的设计与发放43.1.1问卷设计43.1.2调查对彖53.1.3数据的处理53.2调查结果及分析53.2.1网络环境下大学生自主学习能力的维度分析53.2.2性别差异的调查结果103.2.3年龄差异的调查结果103.2.4年级差异的调查结果113.2.5生源地差异的调查结果123.2.6是否为独生子女差异的调查结果124.总结134.1研究结论134.2研究对策13参考文献15附录16致谢201.引言研究的背景中国有一句古话“活到老,学到老”这句话充分彰
7、显了中华民族对知识孜孜不倦的追求。随着“终身学习”概念的兴起、信息技术的进步和教育信息化程度的提高,人们己有的学习方式和学习习惯悄然发生了变化一一网络学习日益为人们所青睐。网络学习十分强调自主学习,因此自主学习是网络学习的主要待征。然而,大学生的网络学习却有不同,它需要学习者具备更高的自主学习能力。对大学生來说,在网络坏境下的学习还是一种新事物,其网络自主学习能力还有待在实践的枳累中提高。仁2研究的内容和目的1.2.1研究内容本文对自主学习,自主学习能力,网络坏境下自主学习能力等概念进行界定。根据自主学习的定义与待点分析网络坏境下自主学习能力的构成要素。在此基础
8、上,对当前大学生在网络环
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