201711三校期中联考高一历史问卷

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1、2017-2018学年上学期期中三校联考咼一历史木试卷共14页，76小题，满分100分。考试用时90分钟。一、单项选择题：本大题70小题，每小题1分，共70分。1.屮国古代地方行政区划历经几度变迁。秦汉主要有郡、县两级，唐代为道、州、县三级，宋代设置为路、州、县三级。元朝时期,行省成为最高地方行政区划，下设路、府、州、县。以上现象反映的本质是（）A.地方行政机构数量增长C.中央集权制度日益加强B.县是最稳定的行政机构D.地方管理制度趋向成熟2.周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”，然，王的儿子有嫡、庶之分，嫡子有长、幼之别，于是又规定“立子以

2、贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。该制度的核心标准是（）A.年龄长幼B.贤良优次C.出生贵贱D.血缘亲疏3.西周分封时，青铜器被作为权力象征的礼物，由周王赐给诸侯，诸侯带着它去建立自己的领地。春秋战国时期，青铜器多转向实用，礼器的比例减少。这种变化反映了当时（）A.青铜器铸造水平停滞不前B.青铜器的实用价值大C・“礼崩乐坏”的局面形成D.铁器逐渐取代青铜器4.夏商周三代，宗庙位于国都屮心，据《礼记•曲礼》记载：“君子将营宫室，宗庙为先，厩库（牲口房和库房）为次，居室为后。”这说明三代（）A.祖先崇拜占据重要地位B.分封制与宗法制互为表里C.等级制度彫响

3、日常牛.活D.重视农业成为社会共识5.钱穆在《国史大纲》中写到：“以政制言，中国自秦以下，即为中央统一之局，其下郡、县相递辖，更无世袭之封君，此不足以言'封建’”。此处“封建”是指（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制6.石陪华在《中国历史纵横》写道：“中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统，……亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对•理性，经验守旧，这是封建宗法政治又一特色。”材料说明（）A.宗法制度为封建社会所沿袭B.宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发展A.封建社会政治统治腐败无能B.家国一体的政治模式不利于传统科

4、技的进步1.郡县Z制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安Z……秦z所灭者六国耳，非尽灭三代Z所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也多矣。材料意在说明（）A.郡县制有效地加强了中央集权制度B.秦统一后在全国范围内推行郡县制C.郡县制优于分封制，其危害小于分封制D.郡县制与分封制互有利弊，应相互借鉴2.秦朝时三公之下有九卿：奉常，掌管宗庙祭祀礼仪；……郎中令，掌管宫殿警卫；少府，掌管皇室财政；卫尉，掌管宫门警卫；太仆，掌管宮廷御马；……宗正，掌管皇族、宗室事物……这反映了九卿（）A.职权细化，各负其责B

5、.服务皇室，君权至上C.政务繁杂，中央集权D.官员众多，权力分化3.杨师群在《中国历史的教训》一书中说：“皇帝（始皇）的威权还表现在为民立极，他不但是天下的道徳表率、人们的行为楷模，而且要对臣民的道徳规范和行为准则作出详尽的规定……因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者，还是最聪明、最伟大的圣主。”根据上述材料不能看出秦始皇（）A.握有至高无上的权势和威严B.承担了思想文化导师的角色C.通过立威和表率实现了对民众的绝对控制D.把专制王权的范畴扩展到新的领域4.有学者指出，可将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三个阶段。从封建转向帝制是第一

6、次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是（）A.由“公天下”至“家天下”B.专制社会向民主社会转型C.集权政治向分权政治转型D.贵族政治向官僚政治转型11・下图是屮国唐朝三省六部制和美国三权分立体制示意图，比较两图最能说明实质问题的选项是A・唐朝的制度更为先进B.唐朝的决策权在尚书省和皇帝C・美国的制度更符合美国国情D.唐朝是专制制度，美国是民主制度12.李治安教授认为："行省性质具有两重性又长期代表屮央分驭各地，主要为屮央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。”对此理解不正确的是（）A.双重性是指既是中央的派出机构，又是地方的最高行政机构B

7、.在职能和权力行使方面既中央集权，同时又体现出地方分权C.对行省的有效监督及行省内部分权制衡，避免行省过于专权D.在权力结构上实行集体领导与民主集屮制相结合的权力结构13.针对汉初诸侯国势力强大，大臣主父偃上书汉武帝，提出了一个妙计，它既有利于巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能。这个妙计是（）A.郡县制B.“推恩令”C.诛晁错D.清君侧14.如何处理好中央与地方的关系，是统治者绞尽脑汁思考的重要问题。下列措施或制度的推行，较好处理了屮央与地方关系的是（）①元代的行省制②明代的内阁制③美国国会的两院制④美国的联邦制A.①②B.①③

8、C.①④D.③④15.中国古代专制主义中央集权制度演变特点之一是：相权不断削弱，皇权不断加强。