我的皮纹检测培训内容(一天时间)

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1、一天的培训流程1皮纹检测的意义（观看台湾，南京，天津等机构的广告宣传片，学习皮纹检测能带来的价值，知道自己从事这个工作的意义）每一个人与生具有的天赋都是独一无二的，每个人最擅长的领域发挥在于个人最大潜量空间上，如果能够掌握先天潜质的优势，自然能充分发挥个人特质。为人父母者可以借此帮助子女开发优势领域，加强弱势智慧，运用较合适的方式来教导让子女在生活中快乐学习。从事教育工作者可以更了解每一位学子的先天特性，借此设计出符合学生需求的课程，让好的想法落实在教学中，因材施教。企业经营者透过智能评量，可以更有效的做好人力资源管理，让每一位员工适

2、才适所，提升竞争能力，创造更高的企业价值。一般工作者可以充分了解自我先天与后天的优势及缺点，将自己的优势发挥，并应用合适的学习管道提升专长，将自己摆在合适的位置上，让精神与物质生活都能更富裕。2皮纹检测的报告内容（比较目前市面上十几个同类机构的检测报告，知道每家公司的优势和劣势，明白皮纹检测能检测什么，不能检测什么）（1）左右脑功能分布情况 （2） 大脑五大功能区域分布情况 （3） 先天优势及弱势 （4） 易形成的后天强势智能 （5） 先天性格与气质 （6） 最佳学习方式 （7） 学习敏感程度 （8） 学习沟通模式 （9）八大智能8（

3、10）脑容量和固执指数可清楚地了解孩子先天个性与特质，帮助父母建立多元教育成才理念，增进与孩子的感情交流；明了个性，知道孩子的思考模式,处事风格,与孩子建立良好的沟通方式。●了解孩子大脑智能结构的分布，可依据先天特点进行科学的早期教育，正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心。避免盲目，把握智能关键期。促使左右脑平衡发育，让各项智能得到全面发展。●明了孩子的学习性格，建立学校、家庭间适合孩子的学习方式。可帮助家长科学地有意识地培养孩子的综合素质，提高孩子的主观能动性，使孩子能够自我管理、自我控制、自我调节、自我激励、自我提高。●知道

4、人生各项智能发展关键期，减少遗憾。可清楚地了解孩子的智能强项，发现特长，培养孩子成为某一行业领域的专才。●通过了解潜能排序，让家长有针对性地选择各种兴趣班，帮助孩子把握住各种智能发育的关键期，在成才的路上少走一些弯路。减少各种盲目报班费用，既少花钱也少花精力。●在了解三种记忆管道排序的情况下，运用强势管道，采用最佳记忆方式，能有效提升记忆效果和学习成绩。时间不等人，抓住早期关键期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更好把握未来。●认清孩子的EQ天性。EQ称为情绪智商，认清孩子情绪并且有效情绪管理。3皮纹检测的原理（

5、学习《教育培训手册和理论篇》，《实用医学皮纹学》，《多元智能理论》《国外大脑研究成果》知道皮纹检测科学性）皮纹是指人体手指、手掌、脚趾、脚掌间凸起皮纹的纹路。皮纹的特性之一：唯一性，不变性，遗传性五大学说理论----皮纹学，遗传学，胚胎学，大脑神经学，儿童心理学8德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢，同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。人类的皮纹在手掌面高度细化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在

6、胚胎3个月形成和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，因此，皮纹是神经系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。   皮纹是人类生物识别的重要性之一。皮纹和基因、结构有着精确的对应关系。人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状，他们之间有一定关联。目前认为，皮纹特征的遗传性符合于多基因系统，一个基因提供一个小小的添加作用，多个基因的作用综合起来而产生皮纹的各项特征。皮纹作为人体的一个特定性状，于胚胎期的13—19周形成，具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征，遗传学家称之为显露在体外的遗传因子，它与人的体质强弱、机

7、敏程度、运动能力及其某些遗传性疾病密切相关。   皮纹检测的两大理论基础  一、200年科研成功破译人类“智能基因”密码！      为“智慧能力基因检测”做科学铺垫美国科学家们通过研究认为：指端神经密集处与大脑智能基因有直接关系。德国著名哲学家康德曾说“手纹是人类外在的大脑”，遗传学专家们称“指纹是显露在体外的遗传因子”，科学家们称“手纹显示出大脑终端基因信息密码”。          国内参与研究的专家、学者、教授还有：张春兴、张厚灿、吴越、林崇德、 王陇福、冶福云、姜晓辉、陈兰英、郭平仲、陈祖芬、邓紫云、颜文书、郭汉壁等……近二

8、百年来，国内外的科学家、专家、教授们对“智能基因检测”做出了大量的科学验证，通过时间的鉴定和不可辩驳的事实，充分证明了“智慧能力基因检测”的科学性、可靠性、可行性、准确性。 二、美国哈佛大学霍华德·加德纳教授的“多元智能