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时间:2019-09-28
《高中物理4.6用牛顿运动定律解决问题一导学案新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第四章牛顿运动定律第六节用牛顿运动定律解决问题(一)【学习目标】通过具体物理情景下的解题训练,学会运用牛顿定律解决“从受力确定运动情况”和“从运动情况确定受力”两类基本问题。【重点、难点】受力分析与运动分析;灵活运用规律和恰当地选取公式列方程求解。预习案【自主学习】1.牛顿第二定律给出了加速度与力、质量之间的定量关系:•因此,我们在已知受力的情况下可以结合,解决有关物体运动状态变化的问题;我们也可以在己知物体运动状态发生变化的情况下,运用运动学公式求岀物体的,再结合牛顿第二定律确定物体的受力情况.2.受力分析的一般顺序:先,再,最后•受力分析的方法有和3.第一类基本问题己知物体的
2、,求解物体的・求解此类题的思路是:已知物体的受力情况,根据,求出物体的,再由物体的初始条件,根据求出未知量(速度、位移、时间等),从而确定物体的运动情况.4.第二类基本问题已知物体的,求出物体的・求解此类题的思路是:根据物体的运动情况,利用求出,再根据就可以确定物体,从而求得未知的力,或与力相关的某些量,如动摩擦因数、劲度系数、力的角度等.5.分析和解决这类问题的关键对物体进行正确的受力分析和运动情况分析,并抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁【学始于疑】探究案【合作探究一】从受力确定运动情况解题思路[分析物慢刘今匡亟呈h帕W求加速度刽利用运动学公式戶求运动学量例1静止在水平面上
3、的物体质量为400g,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,在4N的水平拉力作用下,物体从静止开始运动,求ill4s内物体的位移和4s末物体的速度.(g取10m/s2)问题1.从以上的解题过程中,总结一下运用牛顿定律解决由受力情况确定运动情况的一般步骤.问题2.受力情况和运动情况的链接点是牛顿第二定律,在运用过程屮应注意哪些问题?变式训练1如图1所示,质量/77=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为口=0.5,在与水平方向成0=37°角的恒力尸作用下,从静止起向右前进衣=2.0s后撤去〃;又经过玄=4.0s物体刚好停下.求:尸的大小、最大速度烁总位移尢//ZZZ//ZZZZZ4、z>图1【合作探究二】从运动情况确定受力解题思路5、分析运动情况6、今7、利用运动学公式求白8、今9、由4/悶求合力10、今11、求其他力例2质量为2.75t的载重汽车,在2.9X10'N的牵引力作用下由静止匀加速开上一个山坡,沿山坡每前进100m,升高5m.汽车由静止开始前进100m时,速度达到36km/h,求汽车在前进中所受摩擦力的大小.@取10m/s2)变式训练2—个物体的质暈刃=0.4kg,以初速度ko=30m/s竖直向上抛出,经过广=2.5s物体上升到最高点.已知物体上升过程中所受到的空气阻力大小恒定,求物体上升过程中所受空气.阻力的大小是多少?_图2例3如图2所示,光滑地面上,水平力F12、拉动小车和木块一起做匀加速运动,小车的质量为必木块的质量为也设加速度大小为日,木块与小车之间的动摩擦因数为〃,则在这个过程中木块受到的摩擦力大小是()C.A.uiiigB.maD.F-Ma.归纳总结:【课堂小结】与小车间的摩擦力.则在这段时间内小车可能是(A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动)rkAAA/O11图3【当堂检测】1.如图3所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连.在某一段吋间内小球与小车相对静止,且弹簧处于压缩状态,若忽略小球2•两辆汽车在同一水平路而上行驶,它们的质量之比加:加=1:213、,速度之比旳:血=2:1.当两车急刹车后,甲车滑行的最大距离为S,乙车滑行的最大距离为S2.设两车与路面14、'可的动摩擦因数相等,不计空气阻力,贝0()A.C.s•s?=1•2s:52=2:1B.Si•S2=l•1D.如图4所示,车沿水平地面做直线运动,车厢内悬挂在车顶上的小球与悬点的连线与竖直方向的夹角为〃,放在车厢底板上的物体力与车厢相对静止.〃的质量为加,则〃受到的摩擦力的大小和方向分别是(A.〃炉in久向右C.mgcos()、向左4.如图5所示,静止的粗糙传送带上有一木块册正以速度$匀速下滑,滑到传送带正中央时,传送带开始以速度y匀速斜向上运动.则木块从月滑到〃所需的时间与15、传送带始终静止不动时木块从昇滑到〃所用的时间比较(3.in,)B./昭tan向右D./昭tan0,向左)不能确定A.两种情况相同C.前者快D.5.如图6所示,质量m=2kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的滑动摩擦力大小图6等于它们间弹力的0.25倍,现对物体施加一个大小A=8N.与水平方向夹角〃=37。角的斜向上的拉力,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s?.求:(1)物体在拉力作用下5s末的速度;(2)物体在拉力作用下5$内通过的位移.【课后巩
4、z>图1【合作探究二】从运动情况确定受力解题思路
5、分析运动情况
6、今
7、利用运动学公式求白
8、今
9、由4/悶求合力
10、今
11、求其他力例2质量为2.75t的载重汽车,在2.9X10'N的牵引力作用下由静止匀加速开上一个山坡,沿山坡每前进100m,升高5m.汽车由静止开始前进100m时,速度达到36km/h,求汽车在前进中所受摩擦力的大小.@取10m/s2)变式训练2—个物体的质暈刃=0.4kg,以初速度ko=30m/s竖直向上抛出,经过广=2.5s物体上升到最高点.已知物体上升过程中所受到的空气阻力大小恒定,求物体上升过程中所受空气.阻力的大小是多少?_图2例3如图2所示,光滑地面上,水平力F
12、拉动小车和木块一起做匀加速运动,小车的质量为必木块的质量为也设加速度大小为日,木块与小车之间的动摩擦因数为〃,则在这个过程中木块受到的摩擦力大小是()C.A.uiiigB.maD.F-Ma.归纳总结:【课堂小结】与小车间的摩擦力.则在这段时间内小车可能是(A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动)rkAAA/O11图3【当堂检测】1.如图3所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连.在某一段吋间内小球与小车相对静止,且弹簧处于压缩状态,若忽略小球2•两辆汽车在同一水平路而上行驶,它们的质量之比加:加=1:2
13、,速度之比旳:血=2:1.当两车急刹车后,甲车滑行的最大距离为S,乙车滑行的最大距离为S2.设两车与路面
14、'可的动摩擦因数相等,不计空气阻力,贝0()A.C.s•s?=1•2s:52=2:1B.Si•S2=l•1D.如图4所示,车沿水平地面做直线运动,车厢内悬挂在车顶上的小球与悬点的连线与竖直方向的夹角为〃,放在车厢底板上的物体力与车厢相对静止.〃的质量为加,则〃受到的摩擦力的大小和方向分别是(A.〃炉in久向右C.mgcos()、向左4.如图5所示,静止的粗糙传送带上有一木块册正以速度$匀速下滑,滑到传送带正中央时,传送带开始以速度y匀速斜向上运动.则木块从月滑到〃所需的时间与
15、传送带始终静止不动时木块从昇滑到〃所用的时间比较(3.in,)B./昭tan向右D./昭tan0,向左)不能确定A.两种情况相同C.前者快D.5.如图6所示,质量m=2kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的滑动摩擦力大小图6等于它们间弹力的0.25倍,现对物体施加一个大小A=8N.与水平方向夹角〃=37。角的斜向上的拉力,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s?.求:(1)物体在拉力作用下5s末的速度;(2)物体在拉力作用下5$内通过的位移.【课后巩
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