哲学1.2关于世界观的学说

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1、关于世界观的学说奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……祖孙对话祖孙两人都有世界观吗？人人都有世界观？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？一、哲学是系统化理论化的世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。1、世界观的含义：P7①整个世界物质世界自然界人类社会（客观世界）思维领域精神世界（主观世界）②世界观不同于人们对某一事物的个别看法，而是总的看法。这位

2、老奶奶的孙子生病了，于是她冒雪爬上海拔1000多米的高山，乞求“神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她80多岁的老伴长命百岁。因为在她心目中，“神”是世界的支配者。想一想：老奶奶的想法属于世界观吗？是哲学思想吗？提示：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。P72、哲学和世界观的关系：P7区别联系①主体不同：一般人自发形成世界观，人人有，哲学是哲学家自觉研究的结果。②特点不同：世界观是零散的、不自觉的；而哲学是系统化、理论化而成的完整思想体系。④哲学是系统化、理论化的世界观。③研究对象相同：整个世界。世界观就是哲学?有一年，家乡闹洪水…

3、…人物思想认为命由天定行动身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。认为人可胜天在困难面前积极奋争，不屈不挠。孙女奶奶议一议：面对同一苦难，祖孙两人行动不同的原因？这说明世界观和方法论的关系是怎样的？世界观方法论决定体现3、世界观与方法论的关系世界表象世界观方法论哲学人们对整个世界的总的看法、根本观点。用来观察问题、处理问题人们认识和改造世界根本原则、根本方法。决定体现4、哲学是世界观与方法论的统一二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结人们在实践中自然界人类社会思维①自然科学知识②社会科学知识③思维科学知识概括和升华哲学（共性）具体科

4、学知识（个性）1、具体科学知识的类别：①②③P82、哲学与具体科学的关系：联系：②具体科学的进步推动哲学的发展。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导。区别：①研究范围与对象不同苹果落地牛生牛羊生羊社会主义代替资义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾一切事物都充满矛盾一切事物都是运动变化事物是普遍联系具体科学的个别规律适用整个世界的普遍规律启示①：哲学是对具体科学知识的概括和升华…P8概括和升华三大发现19世纪的自然科学细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展推动启示②：具体科学的进步推动哲学的发展。

5、Zxx..k恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维为基础的理论思维形式的支配。”说一说:恩格斯的论述说明了什么哲学道理？提示：科学家的研究活动都是自觉或不自觉地受到某种世界观的指导下进行的，正确的世界观和方法论，指明方向……启示③：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导。世界观形成了许多具体科学知识方法论哲学系统化理论化认识世界改造世界统一概括和升华人们在实践中自然科学知识社会科学知识思维科学知识其中对世界的根本观点自主归纳明晰架

6、构1、从本义看：哲学是给人智慧、使人聪明的学问。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和升华。（一般与个别、共性与个性的关系）哲学概念判断并说明原因：（1）哲学就是世界观。（2）哲学是科学的世界观和方法论。（3）哲学是关于世界观的科学。（4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（5）哲学是具体科学知识的总和。（6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。１、哲学与世界观的区别有Ａ哲学

7、是世界观和方法论的统一　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ世界观人人都有，哲学一定人人都有　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ哲学是系统化、理论化的,世界观是零散的、朴素的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识B后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用D二者的研究对象不同，回答的问题不同CB爱因斯坦曾经说过：“哲学

8、要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答３一４题。３、爱因斯坦的这段话表明①哲学与各门具