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时间:2019-09-28
《天津市十二重点中学2019届高三历史下学期毕业班联考试卷(二)(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年天津市十二重点中学高三毕业班联考(二)文科综合能力测试历史部分文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分,共300分,考试时间150分钟,本部分为历史试卷,共100分。本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页。考生一律用黑笔作答。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时,卷Ⅰ答案填涂在答题卡上,卷Ⅱ答案写在答题纸上,答在试卷上的无效。第Ⅰ卷注意事项:1.每小题选出答案后,把历史答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。2.本卷共11题,每题
2、4分,共44分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现从根本上体现A.民本思想的盛行B.儒墨法思想融合C.诸侯争霸的需要D.小农经济的影响【答案】D【解析】【详解】根据题干可知,儒家的“藏富于民”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,法家的“以政裕民”思想均反映了春秋战国时期对民力的重视,体现了诸侯争霸环境下发展小农生产对取得兼并战争胜利、稳定社会秩序、促进社会经济恢复发展的重要性,故D项符合题意。
3、A项,题干反映了民本思想,但不符合富民“根本”,排除。B项,材料无法体现儒墨思想的融合,排除。C项,富民思想不仅服务于争霸战争,排除。2.西汉初年,民营工商业已有相当发展。汉武帝以后,民间资本被迫大量向农业转移,以田庄为主要载体,以农为主、工商为辅。这种变化反映出汉武帝时期A.民间资本发展较快B.工商业环境宽松C.国家强化经济控制D.农工商协调发展【答案】C【解析】【详解】根据题干结合所学可知,汉代厉行重农抑商政策,实行盐铁官营,限制私营工商业发展,故出现题干中民营工商业向农业转移的现象,故C项符合题意,B项排除。A项,题干信息反映民间资本受到
4、压制,排除。D项,题干无法体现农工商协调发展,排除。3.宋代一些地方实行乡约制度。其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化;明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要内容。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。材料中乡约制度的主要作用是A.加强中央集权B.加强基层治理C.确立儒学权威D.强化重农抑商【答案】B【解析】【详解】根据题干“扬善惩恶,制定规约进行道德教化…“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为””可知,“乡约”制度旨在加强地方基层教化,稳定基层统治秩序,故B项符合题意。A项,“乡约”制
5、度旨在加强对基层的管理,未体现中央与地方的关系,排除。C项,“乡约”制度践行了儒家伦理思想,而非确立儒学权威,排除。D项,题干未体现重农抑商思想,排除。4.伯利克里曾说:“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。”“当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”材料中这些话说明古代雅典A.制度自信B.法律确保人人平等C.直接民主D.民主政体开始确立【答案】A【解析】【详解】根据材料“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的…民主政体的优越性
6、也就得到确认。”可知伯利克里认为雅典民主与法治具有异于别人的优越性,体现了对城邦民主政治的自我肯定,故A项符合题意。B项,雅典实行公民民主,并非人人平等,排除。C项,题干未强调雅典的民主形式,排除。D项,雅典梭伦改革使民主政体开始确立,排除。5.法国1875年宪法规定:总统作为国家元首,有与两院一样法律创制权,还执掌国防、外交事务,拥有任命文武官员权力。但合约及商约须经两院通过后才可定案;未经两院同意,总统不得宣战。可见,当时法国实际上A.建立了三权分立体制B.照搬了美国政治制度C.共和制君主制交替局面结束D.解决了各政治派别之间矛盾【答案】C
7、【解析】【详解】根据题干可知,法国总统拥有一定的权力,但受到议会权力的制约,法国1875年宪法标志法国共和政体的确立,法国政体混乱交替局面结束,故C项正确。A项,法国未照搬行政、立法、司法三权分立的体制,排除。B项,美国实行总统共和制,总统拥有行政实权,排除。D项,虽然法国共和政体确立,但共和政体尚不稳固,专制与共和的矛盾长期存在,故排除。6.18世纪60年代,牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念,但对于学过这些新兴课程的人来说,他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这段材料
8、突出的表现了A.启蒙运动具有广泛社会基础B.近代自然科学知识逐渐普及C.近代教育促进了科学发展D.科学观念推动了人文精神【答案】D【解析】【详解】根据
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