2016年下半年江西省小学综合素质文化素养：中外科技发展史模拟试题

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1、2016年下半年江西省小学综合素质文化素养：中外科技发展史模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、现代学校的心理咨询与辅导起源于美国的“指导运动”。-A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪早期D.20世纪初期2、教学活动是教与学的双边活动，为了全面提高教育质量，必须正确处理教与学的关系，既要充分发挥教师的主导作用，又要十分重视幼儿在学习过程中主体的能动作用，既要发挥教师的主导作用，又要尊重儿童，调动幼儿的主动性、积极性和创造性。这体现了幼儿教学活动的（）原则的含义。A：促进幼

2、儿发展B：教育性C：教师的主导作用和幼儿主体性相结合D：活动性3、自主性学习方式的类型不包括（）A：迁移式学习B：交往式学习C：实验室式学习D：超前式学习4、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是—A：加涅B：斯金纳C：托尔曼D：桑代克5、◊七力'a-9To力、I；乙力J：9TtoA.§B・oTC・D・6、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是—A.泰勒B.夸美纽斯C・裴斯塔洛齐D.凯洛夫7、《论语》屮有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其屮，“诗可以兴”的意思是（）A：诗可以使人读了之后心情愉悦B

3、：诗可以表达诗人兴奋的心情G诗具有启发鼓舞的感染作用D：诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情8、经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注自我9、学科教学目标是指A.学科各章节教学目标的总和B.学科各知识点教学目标的总和C・学科课堂教学目标的总和D.学科教学的总目标10、以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础Z上的教育家是。A：杜威B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：裴斯泰洛齐11、口的是对

4、课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是—A：学校教育B：知识C：迁移D：应用12、一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于—A：言语表情B：肢体表情C：面部表情D：咅调表情13、狭义教育主要指()。A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育14、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。A：传统教学理论B：现代教学理论C：形式教学理论D：实质教育论15、以下各组概念具有交叉关系的是。A：机关，学校B：小麦，农作物C：金属，非金属D：大学生，共产党员16、当一位新手型教师把

5、大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于（）A：关注情境阶段B：关注生存阶段C：关注学生阶段D：关注教学阶段17、我国中学阶段德育内容主要体现在（）中A：班级教育活动B：思想品德C：全校思想政治教育活动D：班会和校会18、儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于—A：前习俗阶段B：习俗阶段C：后习俗阶段D：他律阶段19、世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家_A.英国B.法国C.德国D.日木20、青少年期一般指

6、_岁。A.6〜12B.11〜18C.6〜18D.10〜2021、”教育心理学化”主张的提岀者是—A：小学二年级B：小学四年级C：小学五年级D：初中二年级22、有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是—A.廉洁奉公B.为人师表C・爱岗敬业D.热爱学生23、班集体形成的基础是—A：一定的共同生活的准则B：明确的共同目标C：一定的组织结构D：集体成员之间平等、心理相容的氛围24、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育。A：可以改变人口

7、质量B：可以控制人口数量C：可以调整人口结构D：可以制约人口迁移25、环境决定人的—A：广义的教育目的B：狭义的教育目的C：广义的教育D：狭义的教育26、四方最早的教师被称为（）A：智者派B：儒者派C：毕达哥拉斯学派D：历史学派二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、中学共青团活动的特点_A.鲜明性B.灵活性C.时代性D.创新性E.严肃性2、有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于—A：直

8、接的近景性动机B：间接的近景性动机C：育•接的远景性动机D：间接的远景性动机E：志向性动机3、个性心理特征不包括。A：需要B：能力C：气质D：性格4、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是—A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律5、教师职业道徳教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）A：说理疏导法B：榜样教育法C：对比教育法D・丈践锻炼決6、•素