五年级英语上册Unit3BirthadyLesson3教案鲁科版

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1、Lesson3课时目标1.能听懂、会说、认读单词children；能听懂、会说、认读单词和短语：had,did,sang,made,makeawish,ate并能在情景中灵活运用。2.能听懂、会说、认读句型：“Whatdidyoudoattheparty?”“Wesanganddanced.”。课文情景简介LiMing,Danny,WangHong和Jenny拿照片向MissZhang展示王红的生日聚会照片。MissZhang询问生日会的情况，同学们拿照片向MissZhang进行详细介绍。listenandsay阅读前：Free-talk:WhenisWangHong’sbirth

2、day?Yes，itisyesterday.YesterdayWangHong’sfriendsandWangHonghadabirthdayparty.WasWangHonghappy?TodayLet’stalkaboutherbirthdaypartyagain,OK?阅读中：1．问题：WhywasWangHonghappyyesterday?学生速读第一遍找出问题答案并划出来。读完让学生说出所画答案。先在小组内讨论答案，然后再展示。2．然后让学生认真读第二遍找出问题答案并把句子补充完整：WhatdidWangHongdoattheparty?WhatdidWangHong’

3、sfriendsdo?生边读边用笔划出答案。在生回答答案时学习新单词。a.They____theBirthdaysong.教学单词sang(sing-sang)注意“a”的发音。b.WangHong___awish.教学单词：made(make-made)c.They___thecake.教学单词：ate(eat-ate)d.They____,_____and_____games.强调：play-playedDance-danced小组讨论答案，并纠正。3．再读课文，选择答案，把句子补充完整：（1）WangHong’sBirthdaypartywas______.a.greatb.

4、good(2)ThebirthdaycakeWas_______.a.bigb.nice(3)Everyonewas____a.sadb.excited(4)They______agoodTime.a.playedb.had4.跟读文本，要求学生模仿发音，并纠正学生的发音，并进一步理解课文。阅读后：.1、带学生一起巩固练习动词过去式及原型，给单词分类：have-haddo-didsing-sangake-tookeat-ateplay-playeddance-danced2.老师试着复述课文，让学生仔细听，判断老师说出的句子是否正确，不正确的句子改错。let’sdiscuss.小组

5、里读文本，相互纠正发音，如果还有不明白的单词或问题可以提出来，教师带学生解决。Let’sdo.根据图片选择合适的短语规范地写下来.并认真读一读。Let’swrite.让学生自己先填空，再小组里讨论订正答案。然后再找学生展示答案。（在这里要关注学生的书写是否认真）实践性作业1.听、模仿录音，熟读课文。2.把自己过生日的情景图再丰富一下，用过去式向同学们进行介绍