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时间:2019-09-25
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1、人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火一、探究燃烧的条件1、定义:通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2、探究燃烧的条件(本实验要在通风橱或抽风设备下进行):【实验操作】a如右图(1),在500mL的烧杯中注入300mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。b.如右图(2),用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),观察现象。【实验现象】a铜片上的白磷
2、燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b.白磷在水下燃烧。【实验分析】如右图(1),二靈一白碑(2)①②对比,说明:物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。①与③对比,说明:物质是否发生燃烧与是否与氧气(空气)接触有关。③与图(2)对比,再次说明:燃烧必须有氧气(空气X【实验结论】燃烧的条件:可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到着火点通风橱是一种不完善的尾气处理装置,若改进上述实验,可将红磷和白磷装入密闭的容器内(还要套一个气球),这样便于进行尾气处理。燃烧的条件:①可燃物;②与氧气(或空气)接触;
3、③温度达到着火点。【注意事项】①着火点是物质的一种性质(不是固定不变的。对固体燃料来说,着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。)②并非所有的燃烧都需要氧气,如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。③只有三个条件全部满足,燃烧才能发生。自燃:由缓慢氧化引起的自发燃烧。二、灭火的原理和方法1、灭火的原理和方法在燃烧的三个条件中,只需破坏一个条件就可以达到灭火的目的燃烧条件灭火原理灭火方法举例可燃物移除可燃物,隔离灭火扑灭森林与氧气(或空气)接触隔绝氧气(空气),窒息灭火油锅着火时,盖上锅盖温
4、度达到着火点降低温度至着火点以下,冷却灭火用水灭火2、灭火器泡沬灭火器的反应原理:Na2CO3+2HCI二2NaCI+H2O+CO2T干粉灭火器的反应原理:2NaHCO3—Na2CO3+H2O+CO2T二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳,使用时不会留下任何痕迹。三、易燃物、易爆物的安全知识可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈。定义:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸还包括物理爆炸,它们是物理变化。除了可燃性气体能发生爆炸外,可燃性粉尘如面粉、
5、煤粉等也能发生爆炸。1、粉尘爆炸实验厂=【实验操作】取一空金属罐和小塑料瓶,剪去金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小卜=彳塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。像右图那样连接好装置,在小塑料瓶中*鬥]眾、放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气,使面o粉充满罐,观察现象并分析原因。【实验现象】"砰〃地一声响,伴随一团火光产生;放热;塑料盖被掀起。【实验分析】面粉被吹起后与空气充分接触,又被蜡烛点燃。在有限的空间内发生急剧燃烧并放岀大量热,产生的气浪将塑料盖掀起,说明可燃
6、性的粉尘在有限的空间内急剧燃烧能发生爆炸。【注意事项】①面粉应该是干燥的;②气囊的作用:使面粉与空气充分混合。③鼓气球与金属罐之间的连接管可稍长一些,人距离该装置远一些,以防危险。2.油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内等地方必须做的安全措施:通风、严禁烟火。课题2燃料和热量一、化学反应中的能量变化在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰,再加入2ml水现象溶液沸腾,同时溶液变浑浊手的感觉感到烫手化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)21.使燃料充分燃烧的方法:①加大空气的量;②增大燃料与空气的接触面积。实例:将
7、块状的煤加工粉碎成煤粉,或者制成蜂窝煤等。2.燃料充分燃烧的意义:①使有限的能源发挥最大的作用(放热多、节省能源);②降低环境污染的程度。3燃料不充分燃烧的后果:①使燃料燃烧产生的热量减少,浪费资源;②产生大量的CO等物质,污染空气。1、生石灰与水反应的过程中放出了热量。2.所有条件为点燃的反应都放热。二、化石燃料的利用三大化石燃料:煤、石油、天然气《均为混合物,并且均为不可再生能源》①、煤——“工业的粮食〃①煤中主要含碳元素,还含有少量的H、N、S、0等元素及无机矿物质。②煤燃烧排放的污染物:SO?、NOb
8、CO、烟尘等。(SO?、NO?可导致酸雨)③为了使煤得到综合利用,可以将煤干馆,即隔绝空气加强热,使煤分解为焦炭、煤焦油、煤气等有用的物质。(干憎是化学变化)2.石油——“工业的血液〃石油中主要含碳、氢元素。汽车尾气中的污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。利用石油中各成分的沸点不同,可以将石油分馆,使石油中各成分分离。(分憎是物理变化)由石油炼制的部分产品和主要用途:溶剂
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