人教版七年级语文上册名著阅读与句子仿写

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1、名著阅读与句子仿写一、1、《繁星》《春水》是冰心在(国家)诗人()的’《飞鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。2、冰心的作品将、、融为一体,她述以宣扬著称。3、请认真想一想《繁星》《春水》在艺术和语言上有哪些特别的地方。4、写出两句冰心的名言。二、《伊索寓言》1、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自()A.《伊索寓言》B.《安徒生童话》C.《格林童话》D.《克雷洛夫寓言》2、请在横线上填上相应故事的寓意。《伊索寓言》中故爭篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的

2、故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明—；《龟兔赛跑》的故事说明了o3、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：①表现穷人对为富不仁者的不满，例如：(1)表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：③说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，例如：④嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：三、《西游记》1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打、大闹、真假、三借”。其屮表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：O2、在下面的

3、横线上填入相应的人名。有人对《西游记》这样评说：“阳光灿烂,百变猴头,憨厚老成，阿弥陀佛是O漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子。”3^填人名，补足歇后语。照镜子一一里外不是人见高小姐一一改换了头面钻进铁扇公主肚里一一心腹之患【句子仿写】1、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，O2、联想金钱的作用和局限，仿写句子。金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能,但;能，但O4、根据下而句

4、子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云徉；春天,;春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。5、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。仿写：，O6、补充句子。事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是；勤劳说:人生就是;困难说：人生就是8、仿照例句，在横线上将句子补写完整。例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干

5、涸的心田。仿句：老师的教导,o9、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。22、请围绕“亲情”这一主题，仿写两个句子。亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是一株永不凋谢的玫瑰,为我送来温馨和美丽；,o23、仿写句子。大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；,那是启示我们o24、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然

6、开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是;希望是o25、以”爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使Z构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心