2019-2020年高三模拟试题（地理）三

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1、山东省昌乐县及第中学2011年高考模拟试题（三）本试卷涵盖了必修1、2、3与区域地理、重要选修模块的部分内容，试题难度中等，突出了对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物等能力的考查。2019-2020年高三模拟试题（地理）三一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。读下表和图，回答１～2题。1.有关表中信息的描述，正确的是（）A.火星大气密度低的重要原因是火星体积小、质量小　B.火星表面温度低唯一的原因是距离太阳太遥远C.火星公转周期太长，所以火星上昼夜温差大　　　D．火星上没有温室效应2．在质量、体积等物

2、理特征上，与地球相似的天体是（）A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．⑥⑦⑧读“极地投影图”，图中ACB线是晨昏线，其中AC段是晨线，C点的纬度数值是66°34′，据此回答3～5题。3．图示时刻北半球的节气为（）A．春秋分B．夏至C．冬至D．无法确定4．图示时刻，北京时间为（）A．6：00B．8：00C．12：00D．18：005．下图中，能正确表示天安门广场旗杆杆影在该日的影端运行轨迹(虚线)的是（）读合肥的城市热岛示意图，完成6~7题。6．热岛效应形成了市、郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。A地乡村风的风向是（）A．东南风B．东北风C．西北风D．西南风7．正

3、确表示N地近地面在竖直方向上等温面与等压面配置的是（）读某地地貌景观图及其地质构造示意图，完成8~9题。8．图中M、N、O、P、Q五地的地质构造类型依次是（）A．背斜、向斜、向斜、背斜、断层B．背斜、向斜、背斜、向斜、背斜C．背斜、向斜、背斜、向斜、断层D．向斜、背斜、向斜、背斜、向斜9．图中P处地貌的主要成因是（）A．断裂下陷B．向斜成谷C．岩石抗侵蚀力弱，受外力侵蚀成谷D．外力堆积作用形成下列左图为世界某区域示意图,右图为M地区气候资料图，图中山地M一侧的山坡为西侧。据此回答10～11题。10．关于图示地区的叙述，正确的是（）A．该区域位于北半球B．该山地山麓自然带为亚热带常绿

4、阔叶林C.M地的植被是亚热带常绿硬叶林D.1月份M地受来自海洋气流的影响11．图中非地带性沙漠形成的主导因素是（）A．地形B．洋流C．海陆分布D．降水灌溉土壤湿度增大土壤热容量增大②①空气湿度增大地面植被覆盖增加蒸腾作用加强③吸收潜热增加最高温度降低读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成12~14题。12．图中①②③所代表的环节分别是（）A．降水增加、大陆性增强、降水减少B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累13．该示意图可能表示的农业系统是（）A．河谷农业B．坝子农业C．绿洲农业D

5、．立体农业14．该示意图体现了（）A．地理环境的地域分异B．地理环境的整体性C．自然环境的相对稳定性D．人类对自然的改造力量是无穷的读我国1996—xx年粮食播种面积变化图，回答15~16题。15．根据图中信息，可知我国粮食（）A．播种面积减少B．市场需求减少C．人均消费增加D．生产机械化水平提高16．导致我国粮食播种面积变化的原因可能是（）①市场变化②城郊农业和瓜果种植的发展③生态退耕④后备土地资源的增加A．①②B．①②③C．①③④D．②③④xx年是中国—东盟自由贸易协定正式生效的一年，东南亚自然地理环境优越，物产丰富多样，人口众多，市场广阔，具有经济发展的良好条件。该自由贸易区

6、的建立是继欧盟、北美自由贸易区的世界第三大自由贸易区。根据所学知识回答下列17~18题17．有关新加坡、马来西亚、泰国的地理特征描述不正确的是（）A.马来西亚可见成片的橡胶园B.泰国可见成群的大象C.“新马泰”旅游资源最具特色的是热带风光D.新加坡海峡波浪滔天18．下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述，正确的是（）A.受热带季风影响，农业生产具有良好水热条件B.大部分地区属高原地形，地势平坦，土壤肥沃C.河流众多，水量丰富，均自北向南注入印度洋D.利用丰富的石油资源，重点发展石油化工工业下图表示1978～xx年期间，甲、乙、丙、丁四城市人口变动统计情况图（人口迁

7、移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重）。读图回答19～20题。19．甲曲线所代表的城市（）A．人口增长速度日趋缓慢B．人口总量不断增加C．人口老龄化日趋严重D．劳动力日趋紧缺20．图中最可能反映江苏省人口变动情况的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁读“某城市住宅区内各类土地利用付租能力随距离变化示意”图，完成21~22题。21．M、N、L依次表示的土地利用方式是（）A．商业、住宅、工业B．商业、工业、住宅C．住宅、工业、商业D．工业、商业、住宅22．当L线变成P线