photoshop教学资料精品课程建设项目结题报告书--photoshop

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1、宿迁职业技术学院精品课程建设项目结题报告书课程编码C030906课程名称pholoshop图片处理所属学科门类土木工程所属专业二级类建筑装饰工程技术课程建设负责人王昕所属系部土木工程填表日期2015年7月3日教务处制课程编码C030906课程名称photoshop图片处理总学时64课程类别职业技能课授课对象建筑装饰、艺术设计Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。主要功能是进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等。Photosh

2、op的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及例如：平面设计，修复照片，广告摄影，影像创意，艺术文字，网页制作，效杲图后期修饰，绘画，绘制或处理三维帖图，视觉创意，动画制作，界面设计等等。课程内容：1、图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用2、图像色彩的校正，各种特效滤镜的使用、特效字的制作，图像输出与优化等3、灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。4、工具面板常用工具，重点讲述“绘画与修饰工具”组课程内容简介5、图像色彩模式基本原理6、图层混合模式的使用7、色彩及图像模式的使用8、图像通道、路径及蒙版的使用9、文

3、字工具及文字特效10、滤镜特效及外挂滤镜的使用11、人像照片分析及处理实例（照片修复、婚纱照设计、影楼彤集制作各种风格效果等）(第一人为负贡人)课程主讲教师名■■■是否新增HM否n3设建程fiK诱主否33君彦侯否30开课情况木门课程近2年來数生学)13期-20学12一20第224)14期-20学13二20第君彦侯2182课程建设过程简述（己完成课程建设情况、课程的相关教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网开通情况及定期更新和网络维护等）一、现已达到建设目标的项目1、符合教学队伍结构和整体索质要求。2、有教研活动计划。3、课程内容：有合理的课程教学大纲、

4、规范的讲稿、丰富的习题和参考文献。4、教学内容组织安排合理。5、符合教学方法要求。6、使用观念较新的教材。7、自主开发的电子课件进展顺利。8、学生评教结果优良。二、现未达到建设目标的项目1、教改和教学研究，有教研活动计划，但基本没有教研活动记录和证明材料；公开发表教研论文数量。2、未实现双语教学。3、需进一步完善教学课件。4、缺少同行评价。5、缺少网络教学环境。课程建设的主要成果教学内容改革在课程指导思想与定位方面，本课程自开设以来，就不断探讨学生的特点和就业方向，如何使本课程最大限度地提高学生多媒体技术的实际动手能力，以适应日趋激烈的市场人才竞争。经过多次修订的

5、教学大纲，现在能准确定位课程在人才培养计划中的地位，能够反映该课程对学生知识、能力、素质培养的要求，指导思想明确，强调对学生创新精神和实践能力的培养。在课程内容设计方面，教学内容符合教学大纲要求，理论教学与实践教学内容配置合理，内容充实，突出学生实践能力的培养；能及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容的基础性与先进性、经典与现代的关系处理得当。在教学内容安排方面，本课程做到了理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内、课外有机结合。教学手段教学方法改革1、课堂教学中的“交互”理念是使学牛走向“交互式自主学习模式”的第一步。2、给学生提

6、供必要的自主学习学件，是使“交互式自主学习模式”得以建立的关键。3、建立必要的教学激励机制、适当改进考试办法，是使“交互式自主学习模式”正常运转的关键°4、在学生的自主学习积极性初步建立起來以后，教师对他们所収得的成绩及时给以“响应”和反馈，是使“交互式自主学习模式”加速运转的重要环节。考核方式改革为了更好地调动学生自主学习的积极性，多年来本课程一直采取了一种课堂成绩与考试成绩相结合的无纸化考试的措施。（课堂能认真完成规定作业、参加规定的课堂测验）为平时成绩占50%,上机考试占50%o教材（教学用书）建设选用优秀教材（含国家优秀教材和国外高水平原版教材）^50%以

7、上；或有高水平的具有地区特色的白编教材：实验教材配套齐全，满足教学需要。课程建设的主要待色冋顾五年来的改革创新Z路，课题组认为，本课程的教学特色集屮体现在如下方面：1、本课程的教学重点不在课堂教学上，而在实验课教学上。由于本课程是一门强调实用的专业课，所以评价教学效果的标准就在于看学生的实际动手能力。2、要求学生每周按教学进度独立完成一组。另外还附有近百个超出教学大纲规定内容的趣题和课程设计项目，供学生申请期末考试免试和进-步提高动手能力之用。实践证明，这种“大运动量”的训练强度，不仅对提高学生动手能力有极大好处，也是他们能够接受的。3、改革考试方法，“无纸化考试

8、模式”4、