关注青少年犯罪问题

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1、关注法制教育，构建和谐校园——青少年法制教育与预防犯罪问题研究冕宁二中杨惠芹关键词：法制教育预防犯罪构建和谐青少年犯罪问题作为一个引起多方关注的社会现象和复杂的法律现象，历来受到全社会的普遍重视，如何预防和减少青少年犯罪是许多法律工作者、教育工作者及社会各界人士研究的重要课题。我认为，积极预防青少年犯罪，保证青少年一代的健康成长，应当成为和谐社会的评价标准之一。一、加强青少年法制教育的意义近年来，青少年犯罪呈上升趋势，尤其是中小学生犯罪已成为一大社会问题，传统的教育观念已阻碍了青少年的全面发展，成为青少年犯罪的一大根源。只有转变教育观念，树立起正确的

2、素质教育观，才能从根本上预防和减少青少年犯罪，促进青少年的健康成长。为此，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，目的就是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪侓的社会主义事业接班人。《未成年人保护法》中规定：未成年人受国家、社会、学校和家庭的保护。5工作必须遵循保障未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育与保护相结合的原则。《未成年人保护法》第三章第十三条指出：

3、学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。可见，学校教育对预防未成年人犯罪是非常重要的，学校担负的任务也是艰巨的，班主任工作更是不容忽视。其中，对学生的日常行为规范的教育就是一项长期的、艰巨的工作，而实施这一工作的重任就落在班主任的身上。如:有的学生爱穿奇装异服，有的男生还戴上了耳环，还自以为那就是新潮；有的学生上课下课都戴着MP3，还以为那就是酷……面对这种种情况，如果老师不及时的对其进行正确的疏导的话，就会让他们在不经意中养成许多不良的习惯。当他们走出校门融入社会的时候，也就很自然将这些不良的行为习惯带

4、入社会。久而久之，就会对社会造成一定的危害。二、加强法制教育的社会背景当今社会正处于转轨、经济转型的特殊历史时期，政治、经济上的变革必然给社会带来一定程序的不安全，由此引起社会矛盾为青少年犯罪提供了诱因。一是道德价值取向上的影响，社会不良风气，不正之风对青少年的成长产生不良影响。二是不良文化、媒体的报刊、杂志、电视、录像向社会传播内容低下、暴力、色情、恐怖内容，其中一些惟利是图者向未成年人开放歌舞厅、游戏室。一些青少年文化水平低，缺乏应有的社会常识、辨识是非能力，经常接触这类东西，并加以模仿，极易产生违法犯罪行为。如：1997年，我县某中学一名学5生

5、因偶尔在街上看了一部名叫《她从岸边来》的黄色录像后，他无心学习，成绩直线下降，做什么事都提不起精神来，疯狂作案，一受害者大胆地举报了他，他才被抓获。审讯中，他对所做之事供认不讳，指认现场达30多处，被害人有几十个。情节非常严重，但他未满17岁，属未成年人，且认罪态度好，最后被判了近10年的有期徒刑。多么惨痛的教训啊。这是现在教育中一大缺憾——性教育。我认为该多对学生进行相关知识的教育，让他们学习青春期知识，接受性道德教育，增强抗腐力。这也是预防未成年人犯罪的有效途径。第三，家庭环境与家庭教育也是青少年品德和文化心理结构形成的重要因素。调查表明父母感情

6、不合或父母离异、分居、遗弃子女这一类家庭子女极易犯罪。有的父母只顾挣钱，对子女思想、学习、生活很少过问，不关心、放任自流，由于缺乏监护和关爱，子女很容易失去家庭流入社会。有的溺爱过度，对子女不良行为包庇袒护，使其养成贪图享乐、任性骄横等恶劣品德，有的家长对子女期望过高，缺乏科学教育方法，简单粗暴，棍棒教育，造成子女严重逆反心理。如:某省一双胞胎姐妹就是由于父母管教太严，竟合伙拿药毒死了亲生父母，被判处死刑。再者，自身因素也很关键，有的人意志薄弱，经不起诱惑；有的是生理与心理发展不平衡，做出一些让人不可理喻的事。有的青少年品德的形成源于家庭、学校、社会

7、等综合影响；5第四，学校因素更不能忽视。在一定的压力下，学校重智轻德，歧视差生，有的老师对差生训斥、挖苦，甚至打骂，或者放任自流，不管不问，视为异类，严重挫伤了学生自尊心，这些学生对前途失去希望，自暴自弃，有的干脆辍学混入社会。社会这一大染缸，染出了无数少年犯。作为教师的我们就不该反思一下吗？我们该怎样去做呢？三、学校预防未成年人犯罪的具体措施（一）、预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点。二）、对学生进行基本价值观的教育。（三）、学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，要耐心教育、帮助，不得歧视。（四）、鼓励青少

8、年理解和尊重各种不同观点和意见，以及文化上和其他方面的差异。五)、对青少年提供职业培训、就业机会以及职业发展