关于印发法律进学校活动实施方案

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1、2010年度法律进学校活动的实施意见“法治进学校”是“五五”普法的重要内容。为完成第五个五年法制宣传教育工作的目标任务，推动法制宣传教育工作进一步贴近实际、贴近学校、贴近青少年，切实增强法制宣传教育工作的针对性和实效性，县教育局决定在全县各中小学中广泛开展“法治进学校”活动。为此特制定如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，落实“五五”普法规划，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，教育引导全县广大中小学生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强青少年的宪法意

2、识和法律意识，进一步提高学校依法管理水平，为促进依法治校进程，构建和谐校园，创造良好的法治环境。二、工作目标以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，大力开展“法治进学校”活动，使全县青少年牢固树立尊重法律、遵守法律、权利与义务一致等基本的法律意识，掌握必需的法律知识，逐步提高运用法律的能力，具备与其年龄与认知能力相符的法律素质；通过规范各项规章制度，进一步优化学校的育人环境。三、工作任务1、坚持法制教育与道德教育相结合，教育广大青少年学生学法律、知法律、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成

3、学法守法的行为习惯。2、发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，完善在校学生的法制教育体系，确保在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。严格从“计划、教材、课时、师资”四方面落实，又将法制教育纳入教学大纲，在相关学科教学过程中渗透法制教育内容，并利用班会进行专题性的法制教育。3、分解、梳理、完善法制教学内容，形成科学的、循序渐进的课堂法制教学体系。注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辩是非的能力，养成守法习惯。中小学生法制教育的课时每学期应确保2课时以上。探索建立青少年学生法律素

4、质测评制度和法制课质量评价制度。建立健全法制师资培训制度，加强法制师资队伍建设，将法律知识培训列入教师全员培训计划。4、为各中小学校配备校外法制副校长和法制辅导员，协助学校开展法制教育，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，加强对法制副校长和法制辅导员的法制培训。调整充实青少年法制讲师团，改进讲师团为学校提供服务的形式。推进法治特色学校的创建评比活动，不断探索、完善创建标准，树立推广一批开展青少年法制教育的典型。经常向学校宣传新颁法律法规，赠送相关法制宣传资料。认真开展法制教育师资培训，确保法制副校长、法制辅导员工作的规范化，

5、确保100%的中小学校配备兼职法制副校长。5、积极开辟第二课堂，通过多种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。结合“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日活动等开展法制宣传教育。采取法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的课余活动，提高法制宣传教育的趣味性。6、建立、健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，依托家长学校、家长会，将法制教育渗透到青少年的家庭生活。建立学校与社区沟通衔接机制,做好假期青少年法制宣传。同时，还要积极开展安全文明校园创建和学校周边环境的综合整治，净化青少年成长环境，积

6、极维护青少年学生的合法权益，加大对未成年人的保护力度。探索法律服务、法律援助进校园机制。四、工作要求（二）明确工作职责。县教育局作为青少年法制宣传教育的责任单位，负责具体落实工作，并督促学校加强法制宣传教育工作的组织建设，努力提高教职员工的法律素质；县司法局承担协调、检查、督促的职责。（三）加大宣传力度。要充分利用新闻媒体、专栏、校黑板报等载体，大力宣传“法律进学校”活动的意义、效果以及活动中的新典型、新经验、新做法，努力营造良好的舆论氛围，扩大“法治进学校”活动的社会影响，推进这项活动的深入开展。（四）健全工作机制。要建

7、立目标管理责任制，明确职责、量化标准，把责任落实到具体的部门和个人，分批定期、限期实施，确保各项工作任务落到实处。要探索完善激励机制，坚持平时检查与集中检查相结合，自查与互查、联查相结合。五、活动步骤“法治进学校”活动为期五年，与“五五”普法同步进行，同步检查验收。具体分为以下几个阶段：（一）宣传发动阶段（2006年9月至2006年11月）。各校要根据本实施意见的精神，结合实际，全面部署开展“法律进学校”活动，制定实施方案，做好组织、宣传和发动等工作，确保活动的顺利进行。（二）深化提高阶段（2007年1月至2010年上半年

8、）。各校要依据本实施意见的要求和“五五”普法规划所确定的目标和任务，结合实际，每年制定工作计划，确定工作重点，做到部署及时、措施有效、督促有力，确保工作落实到位，并不断取得新进展。同时，结合“五五”普法工作，每年二月份进行一次检查验收。（三）检查验收阶段（2010年下半年）。各校要结合“五五”普法的检查