2019年延津县中小幼教师岗位培训项目实验小学网络研修与校本研修整合工作方案

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1、2019年延津县中小幼教师岗位培训项目网络研修与校本研修整合工作方案学校:延津县实验小学校级管理者:任瑞民为提升我校专任教师的教育教学水平，延津县实验小学组织教师参加了2019年延津县中小幼教师岗位培训项目。本次培训基于教师发展要求和校本研修的真实需求，采取“网络研修+校本研修”混合研修的模式，为了更好的完成此次培训任务，现结合我校教师实际情况，特制订延津县实验小学网络研修与校本研修整合工作方案如下:一、确定主题围绕狠抓教研教改，提升教师素养，促进教育质量提升，确定以“基于核心素养的学科课堂教学实践”为主题，结合网络进行2019年度的线上、线下校本研修。二、研修目标1.师德师风素

2、养升华根据中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》文件精神，大力加强师师风建设，推动师德建设长效化。本次研修教师以师德故事为抓手，感悟身边同伴的师德事迹，体会教师如何在日常生活及教育教学实践中将立德树人落到实处，加深职业成就感，能够提交一份身边同伴或自己的师德故事。2.教师课堂教学技能提升（1）更新教学理念，把握核心素养内涵。通过学习线上专题讲座、案例分析，理解学科核心素养提出的背景意义;了解本学科核心素养提出的思路或依据，理解每个学科核心素养的具体内涵和表现特征、本学科几个核心素养之间的关系;（2）提升教学能力，核心素养落地课堂。理解核心素养与课堂教学融合的教学策略。网络

3、学习“学生核心素养深度解读”及“基于核心素养的学科课堂教学案例”，明确以核心素养为育人目标所倡导的学习方式和教学模式;明确教学实践路径，掌握核心素养落地课堂教学的方法与策略，具体包括:怎样基于核心素养制定和撰写单元或课时教学目标;如何创设指向核心素养培养的真实情境;如何在真实情境下，通过任务或问题驱动，引导学生开展自主、合作、探究式的深度学习;如何更好地使用信息化手段实现新课程标准倡导的学习方式和教学模式变革等。创新教学方法推动基于学科核心素养的课堂教学改进，提交一份落实核心素养的教学设计和课例。3.学校打造学校教研培训骨干队伍，组织本校教师充分运用网络研修的课程、专家、工具和平

4、台支持校本研修开展泥合研修活动，建立校本资源库，积累基于核心素养落地课堂教学的优秀教学案例，促进学校校本硏修常态机制建设。通过专家引领、异地访学和工作坊研修项目实施，了解核心素养背景下的校课程教学(活动)的新变化和新要求，学习课程改革新经验，掌握基于核心素养的课程建设、教学改革和教师专业发展的策略。三、研修对象学校全体数学、英语、体育、音乐、美术教师。人数：35人学时：60学时四、组建团队(1)领导小组(对本次培训的开展进行督促、考评):组长:桑德鸿（校长）副组长:任瑞民张书萍成员:其他班子成员和各教研组长领导小组下设办公室，张书萍同志兼办公室主任，负责本次研修培训的日常事务以及

5、考核过程性资料的收集统计。四、研修形式本次培训采取混合式研修形式，将网络研修、校本研修、现场实践相结合，由研修网组织专家团队进行线上线下研修指导。网络研修重在“学”一一利用网络平台上的学习、活动研讨、实践作业的完成，研习理论、研磨案例、分享经验、提炼方法，提升自己的专业素养。校本研修重在“研”一一参照网络研修与校本研修“时间同步、内容同步、考核同步”原则，学校结合教学实际开展，将网络研修落实在集体备课、研课磨课、观课议课等校本研修活动中，增加研修效果。现场实践重在“用”一一学员在课堂中实践，巩固深化研修所学，不断反思、总结、提炼自身经验，形成个人特色。五、研修阶段教师网络研修与校

6、本研修整合培训安排六、建章立制:(1)考核制度:考核分两大块进行考核，第一块为线上研修考核，根据各位老师在线学习及作业完成情况按照培训系统内的考核标准进行考核;第二块为线下研修考核，线下活动主要依附教研组活动进行，由主管人员从出勤及参与活动情况对各组成员研修情况进行考核。实行周小结、月公布。考核结果与绩效工资、评优选模、评职晋级挂钩。(2)激励制度:对于在本次研修中各阶段表现突出、成果显著的老师给予表彰，同时在评优选模、评职晋级将优先考虑予以加分。(3)经费保障:本次研修学校将设立专项经费，主要用于学校网络设备的更新、维护和优秀学员的奖励以确保本次研修顺利进行。(4)考核维度:本

7、项目对学员的考核分为任务学习和拓展学习两个部分:任务学习考核满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主。拓展学习为学员借助网络研修社区开展互动交流与协作学习获得的积分，作为评优参考。旨在帮助参训教师借助项目实施，养成良好的常态化网络研修习惯。(5)成绩认定：学员合格成绩:60分。优秀学员的认定:排行前35%的学员成为备选对象;领导小组在备选对象中根据学员参与研修的质量和拓展积分情况确定优秀学员。七、预期成果1.教师总结个人研修成果，形成论文，将经验在线上分享。2.优秀教学设计