湘少版四年级英语unit-2-Spring-is-warm导学案

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1、Unit2SpringiswarmPeriod1【学习目标】：1.我会说并理解单词：spring,summer,autumn,winter2.我会用“Ilike/don’tlikespring.”表述自己对季节的喜好。3.能用“IthotinSanya.”描述天气4.了解英美人谈论天气的习惯。.【学习重点】：1.听、说本课新单词。spring,summer,autumn,winter2.练习句型“Ilike/don’tlikespring.”“IthotinSanya.”【学习难点】：用“IthotinSanya.”描述天气【课前独学】：1.听读A,B部分三遍。2.

2、复习单词：warm,cool,hot,cold3.理解、跟读A部分对话。wWw.Xkb1.cOm4．查阅资料：英国人为什么爱谈论天气。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：1.检查独学组内相互检查或老师检查课前独学情况。2.复习三年级下册关于“Ilikeasunnyday/…”句型，导入新知3.组内听一听、读一读、练一练A,B,C部分。4.解决疑问师生合作探究解决疑问。【课堂展示】：新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网1．读文中对话，模仿人物的语气，先组内两人一组小展示表演，然后小组上台班内展示表演。2．小组自

8、由创设情景，自由表演所学课文。【课堂后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：【课后自测】看图连线。Ilikespring.It’swarm.Idon’tlikesummer.It’stoohot.Ilikeautumn.It’scool.新课标第一网Ilikewinter.Icanmakeasnowman.Unit2SpringiswarmPeriod2【学习目标】：1.知道英文书信的基本格式，能模仿范例写信。2.了解字母组合br在单词中的发音。3.学唱英语歌曲AutumnLeaves【学习重点】：1.模仿范例写信。【学习难点】：辨

9、别字母组合br在单词中的发音【课前独学】：1.听读D,E,F部分三遍。2.听、理解D部分对话。3.思考字母组合br在单词中的发音。4.听录音，学唱英语歌曲AutumnLeaveswWw.xKb1.coM【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：1.检查独学组内相互检查或老师检查课前独学情况。2.听读D部分，小组讨论F部分字母组合br在单词中的发音。3.复习句型“Ilike/don’tlikespring.”“IthotinSanya.”4.解决疑问师生合作探究，共同解决学习中的疑问。【课堂展示】：1．

10、班内展示书信，教师点评。2．小组演唱歌曲“AutumnLeaves”【课堂后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒新课标第一网我的收获：【课后自测】：模仿范例写信DearYangMing,I’mWangFang.IliveinGuiyang.Itiscoolinsummeranditiscoldinwinter.Ilikesummerhere.Yours,WangFangDear___________,I’m_____________.Ilivein______________.Insummer,it’s___________________

11、_______.Inwinter,it’s____________________________.Yours,XKb1.Com________________新课标第一网