成纪中学快乐校园创建方案

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1、成纪中学高一级快乐校园创建方案为了全面推进素质教育，丰富校园生活，减轻学生课业负担，促进学生全面和谐发展，根据县教育局统一部署，结合我校高一级学生的实际情况，制定我校高一级快乐校园创建实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》为指导，以面向全体学生，全面提高学生身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为宗旨；实施让学生在“学中乐、乐中学、学乐结合、健康成长”的“快乐校园”为载体，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。二、活动目标1、通过开展创建活动，落实

2、学生自由主动发展理念，解放学生，释放潜能，激发情趣，张扬个性，营造学生主动健康成长的和谐氛围。2、通过开展创建活动，减轻学生课业负担，调节学生学习情绪，形成学生乐学、教师乐教的和谐教学局面。3、通过开展创建活动，切实把时间还给学生，把健康还给学生，把快乐还给学生，把能力还给学生，促进学生全面和谐发展。三、组织机构组长：杨大军副组长：郭晓明郝康银组员：高一级全体教师四、具体内容1、加强年级组文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。各班要结合创建活动，根据本班学生实际，大力加强班级文化建设，提炼体现时代要求的做人、育人理念，形成年级组优良的教风、学风。2、组织丰富多彩的

3、校园生活。活动是建设快乐校园的载体，丰富多彩的课外兴趣活动，不仅是学生快乐的源泉之一，而且是他们全面发展个性和施展才华的舞台，更会给他们艺术天才的显露迸发出成功的火花。年级组要充分发挥了师生优势，根据学生的实际，各得其所，开展活动。（1）、年级组要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，让全级学生自主参与的活动，丰富第二课堂。（2）以年级组篮球赛、兵乓球赛、拔河赛、韵律操比赛、庆“五一”活动，倡导学生积极参加，培

4、养广大学生的意志品质和团队精神，促进学生全面发展。（3）要结合本级实际，通过制定班训、班规等形式，弘扬学风，形成各班自己的特色，引导班级文化向健康高雅的方向发展，促使学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。使广大学生的思想素质得到普遍提高，3、开展校园文化教育（1）运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。（2）抓好学生日常行为规范教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展

5、评选先进班集体、文明寝室等争先创优活动，用先进激励学生健康发展。（3）注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生社会实践活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而自觉养成遵纪守法的良好行为。4、开展好兴趣小组活动在特长老师的指导下，成立年级组绘画兴趣小组、书法兴趣小组、舞蹈兴趣小组、英语兴趣小组、体育兴趣小组、手工制作兴趣小组、科普活动小组等。本着“人人都活动，个个都快乐”的指导思想，吸引广大同学参加，培养同学们的各种能力，丰富同学们的课余生活，使课外活动成了同学们快乐的源泉。5、改进教育教学方法，

6、创造快乐和谐的教学环境。课堂是建设快乐校园的落脚点，也是建设快乐校园主阵地。校园时空主要在课堂上，成功愉悦主要体现在课堂上，所以建设快乐校园必须落脚于建设快乐高效课堂。（1）建立新型师生关系，让微笑走进课堂。要求教师要结合新课改，改变学生观，要把学生当作能思维、能创造、能观察、能表达、能动手、能总结、能转化的对象。课堂上，师生关系是民主、平等、和谐、双赢的，学生在课堂上通过合作、探究、对话、互动、体验来获取知识，培养能力，张扬个性，创新发展。（2）建立新的课堂评价标准。新的课堂评价标准要重点把握两点：开放生成和快乐高效。具体应包括：课堂气氛（教师微笑走进学生中间；

7、学生情绪饱满勇于表现等）；学生活动（活动方式、活动时间长短、活动的广度、活动的深刻程度）；教师基本功（板书、语言、导学、组织、提升等）；学生三维目标的实现（知识与能力，过程与方法，情感态度价值观等）6.重视安全教育，确保年级组安全运行。安全是快乐校园的前提。年级组要高度重视，安全教育警钟长鸣，各班要利用各种行式的活动，认真做好对学生的交通安全、食品安全、网络安全、防震减灾安全、传染病预防等方面的安全教育。四、活动要求1、高度重视，认真组织。要把快乐校园创建活动作为年级组推进素质教育、促进学生全面发展的一项重要举措，成立以包级领导为组长的快乐校园建设活动领导小组，积

8、极有序的开