曹磊的论文稿[1]

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1、分类号：G852010届本科生毕业论文题目：安徽省宿州市埇桥区中学生体育意识现状的调查及研究作者姓名：曹磊学号：2006120204系(院)、专业：体育系体育教育指导教师姓名：蒋瑞光指导教师职称：副教授2010年3月20日摘要本文采用文献资料法、调查统计法和专家访谈等方法对宿州市埇桥区的中学生进行了体育意识的调查。调查主要是从体育认识、体育情感和体育意志这三个方面进行，了解他们的体育意识的现状，并提出可行性意见和建议。这对了解中学生体育意识的现状，以及培养和提高他们的体育意识是有重要意义的。关键词：中学生；体育意识；现状YIIIABSTRACTInthispaper,

2、literatureanddata,surveymethodssuchaslawandtheoralinterviewsYongqiaodistrictofSuzhouCityhighschoolstudentsconductedasurveyofphysicalconsciousness.Theinvestigationaimstounderstandfromthesports,sports,emotionalandphysicalaspectsofthesethreewillunderstandtheirphysicalsenseofthestatusquoand

3、putforwardfeasibleopinionsandsuggestions.Thissenseofunderstandingofthestatusofschoolsport,andtodevelopandenhancetheirsportsconsciousnessisofsignificance.Keywords：middleschoolstudents;sportsconsciousness;thestatusquo目录III1.前言12.研究对象与方法22.1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2问卷调查法23.结果与分析33.1中学生

4、体育认识情况33.1.1被调查者对体育锻炼影响身体健康的认识情况33.1.2中学生关于体育知识的了解33.1.3被调查者对体育基本知识的了解情况43.1.4被调查者的体育锻炼常识了解情况43.2中学生体育情感的调查53.2.1对被调查者参加体育目的的分析53.2.2影响中学生参加课外体育锻炼的原因53.2.3对观看体育比赛和在空闲时参加体育锻炼以及参加运动会的情况调查63.2.4对被调查者是否会进行体育投资的调查分析73.3中学生体育意志力的调查分析83.3.1对初中生被动体育意志力情况的分析83.3.2对被调查者主动体育意志力情况的调查分析84.结论105.建议10

5、参考文献12附录13致谢14III宿州学院毕业论文（设计）前言1.前言学生的体育意识是影响体育教学质量、学校体育活动的开展和学生健康的重要因素之一。影响中学生体育意识的因素有学校的体育环境、中学生的心理特点、体育教师自身的素质。了解中学生体育意识的现状并探索如何能够提高中学生体育意识的方法和措施，对提高中学体育教学质量、开展中学体育运动和增进学生健康具有重要的意义。体育意识：从心理学角度看是指客观存在的体育现象在人们头脑中的反映,是人们对体育运动总的认识和看法。它的基本内容包括三个方面：体育认识、体育情感和体育意志。[1]对中学生而言，他们可以在体育活动中自觉认识体育

6、意义与作用的基础上所产生的能动的心理活动，采取个人认为是行之有效的方式，并获得了知识、技能。他们在参与体育活动的过程中按照自己对学校体育目标的认识，采取的个人认为是正确而有效的方式的心理活动。可以这样说，体育意识是学生在反复从事体育实践中，逐步形成和发展起来的一种正确心理活动的总和，是体育实践中学生自觉进行的心理活动的最高形式。[2]为了提高中学体育教学质量，更好的开展中学体育运动和增进学生健康增强体质，推动我国社会主义现代化教育事业的发展，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提，是中华民族旺盛

7、生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强学生的体育意识”。[3]由此看来这就需要学生在校期间形成良好的体育意识，掌握体育锻炼的正确方法，养成经常锻炼身体的习惯。魏晓红在《如何培养学生的终身体育意识》认为：中学生有了较强的体育的意识、能力和习惯，他们才可能主动持久的参加课余或终身体育锻炼，强身健体的任务才能落到实处。[4]宫山乂《浅论素质教育背景下中学生体育意识的培养》认为影响中学生体育意识形成的因素有三种：学校的体育环境；中学生的心理特点；体育教师自身的素质。[5]胡泽林在《如何培养中学生的体育意识》的研究中指出现在我国中学生从体