化学实验基本方法教学方案

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1、高中集体备课教学案课题化学实验基本方法备课组高一化学组组长主备人时间2016年9月30日学科化学年级高一主备人三次备课教师课题课型新授课参备人教学目标1、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识2、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作3、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。教学重点过滤和蒸发的操作方法；萃取与蒸馏的原理；萃取与蒸馏的操作及注意事项。教学难点萃取与蒸馏的操作教具准备课时安排5课时教学过程与策略备课组修改意见个人修改意见一、新课导入：［引言］化学是一门以实

2、验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。[引入]做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全

3、又有些什么内容呢？第12页共11页二、教学过程：［思考与交流］根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，想一想在进行化学实验时应注意哪些安全问题？［学生讨论并投影总结］一、实验注意事项1、遵守实验室规则（阅读了解）⑴实验课前要认真预习，明确实验目的、原理、步骤、操作及注意事项。⑵准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。⑶要节约水电和化学药品，爱护仪器设备，严禁乱动水电开关，不经老师允许不得擅自做自己想做的实验。⑷实验前检查仪器，如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。⑸实验前要认真听老师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤，实验时要

4、严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。⑹注意安全，严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。⑺实验完毕，洗净仪器，清洁水槽，擦好桌子，并将仪器药品按要求放整齐，然后切断水、电，关好门窗。经老师检查，才可离开实验室。［过渡］遵守实验室规则是我们进行安全实验的前提，同时我们还得了解一些安全措施。2、常见安全措施（1）危险化学药品的存放：①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。②受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。③易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源的地方。④钠、钾等金属与H2O、

5、O2反应，所以应存放在煤油中。⑤特殊的化学药品要有特殊的存放措施.如有剧毒、有强腐蚀性的药品要密封、单独存放在冷暗处，并有严格的取用程序。（2）记住常用危险化学用品的标志。［思考与交流］1.你能举出你曾经历过或了解的发生安全问题的例子吗？2.从这些例子中你能小结要注意哪些安全问题吗？（3）意外事故的紧急处理：意外事故处理方法酒精及其它易燃有机物小面积着火用湿抹布盖灭（钠、磷失火用细沙扑灭；重大火情打119）第12页共11页浓硫酸沾到皮肤立即用大量水冲洗，并涂抹3％-5％碳酸氢钠溶液浓碱沾到皮肤立即用大量水冲洗，并涂抹硼酸溶液稍多量的浓酸洒到桌上先用碱中和，然后用水洗净擦干稍多量的浓碱洒到桌上先

6、用稀醋酸中和，然后用水洗净擦干酸或碱溅到眼中分别用3％碳酸氢钠溶液淋洗或稀醋酸淋洗误食重金属盐立即服用生蛋白或牛奶玻璃割伤先除去伤口玻璃碎片，用医用双氧水擦洗，用纱布包扎，不要用手触摸伤口或用水洗涤伤口。汞洒落撒上硫粉，并打开墙下部得排气扇（4）实验安全操作“六防”（了解）①防爆炸:易燃易爆物点燃或加热反应前验纯或除尽装置中空气；②防暴沸：加热沸点低的液体混合物：加碎瓷片或沸石浓硫酸与水等的混合：将浓硫酸沿器壁慢慢加入另一液体中，边加边搅拌边冷却。③防失火可燃性物质遇到明火：可燃性物质远离火源④防中毒制取有毒气体；误食重金属盐类等：通风橱中进行⑤放倒吸易溶于水的气体吸收；气体遇冷；加热制气体并

7、排水收集防止方法：倒扣的漏斗；导管口靠近液面；球形管；安全瓶；添加有机层；先撤导管后撤酒精灯。⑥防污染吸收法：有毒物质（酸洗气体，碱吸收；碱性气体，酸吸收；极易溶，水吸收）点燃法：易燃气体收集法：（气球）（5）实验后的废液废渣的妥善处理实验室的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水道，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。用剩的有毒物质不可乱扔。取用药品的安全注意事项：(1)不能用手接触药品，