乡镇卫生院上半年结防工作总结与乡镇卫生院工作思路及工作举措汇编

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1、乡镇卫生院上半年结防工作总结在卫生局党组的关怀和领导下，在市防疫站的指导和帮助下，全镇医务人员，上下齐心，村镇两级医生积极努力工作，以全国结核病防治规划为目标，结合我市和我镇实际，已顺利开展了我镇的结防工作，现将工作小结如下：-、今年我们根据市卫生局和市防疫站的工作安排，针对往年在结防工作中的薄弱环节，加大了结防工作力度，认真落实工作任务，在年初把工作任务分解下放到各村，每月进行督促检查，发现问题及时解决，解决不了的向上级主管部门汇报，寻求解决办法。在年初，把发现病人的任务分解到各防保点了，要求每村，每年发现1个病人，完不成发现任务的罚200元，完成发现任务的

2、奖300元。二、每月对所辖防保点进行督促检查，发现问题及时解决，每月对现症病人进行两次访视,每次访视查对药片、记录现场病程、检查村医记录和药品管理情况。三、截止H前，我镇己发现初治涂阳病人5例，复治涂阳病人2例，初治涂阴病例9人，其中有2例肺结核病人在市防疫站接受管理，这些病人均己纳入规范管理。各村己推荐疑似病人157人到市疾控中心检查。18人在小镇卫生院检查。四、宣传工作，鉴于全球结核病流行的回升，世界卫生组织于1993年宣布了全球结核病紧急状态，号召全球紧急行动起來，加强结核病控制工作。并把每年3月24口作为“世界结核病防治日S我国卫生部去年将结核病由丙类

3、传染病管理提升为乙类传染病管理，并将肺结核列入“九五期间五个重点疾病之一。每月例会上对村医进行短训，并下发宣传材料进行宣传，在“3.2家前，出宣板报一期，下发宣传单XX份，小知识册20份，提高了人群对结核病知识的了解五、存在的问题1、开展结防工作经费严重不足，打击了我们的工作积极性。2、不能开展正规的民语言培训，缺乏师资。3、宣传力度不够。4、镇卫生院防疫人员的水平因素和人手不足，对村哄的督导工作不得力，未把工作做到家小镇卫牛院XX-6-15乡镇卫生院工作思路及工作举措在新的形势下，乡镇卫生工作正面临着严峻挑战，如何使卫生院走出休I境，是摆在我们大家面前的一个

4、重要课题。经我从事20余年的卫生工作经验和以往5年院长一职的工作阅历,且针对我院实际，谈几点举措和今后的努力方向：一、当前我院医疗卫生现状到目前，我镇已建立起相对健全的以乡镇卫生院为枢纽的农村三级卫生服务网络，全镇共有屮心卫生院1家，乡村卫生所（室）12家，从事卫生工作（包括村医）36人。而全镇总人口13000人，千人口医生数仅占2.76人，开放床位12张，千人口0・92张。从近儿年的情况看,我院除仅能提供基木门诊医疗服务外，总体医疗服务能力低下，卫生院生存仍然困难。XX年全院业务总收入43.2万元。其屮医疗收入12.2万元，占28.9%；药品收入30.9万元

5、，占71.1%；爭年度决算报表反映，总支出104万元。通过8万元药品结余弥补后，全年尚亏损额12万元。二、造成卫生院生存困难的主要因素（一）政府对农村卫生事业经费投入不足，以药补医现象依然突出。乡镇卫生院承担着公共卫生职能，卫生投入政策不足，硬件设施落后，医疗条件较差，影响了正常防治任务的完成。（二）布局不够合理，规模“小、差"问题突出。卫生院、村卫生所（室）均存在规模小、功能弱、布局不够合理以及人员素质低的现象，从“小"字方面看，卫生院虽初具规模，但相对较小，大多数患者到卫生院只是看看门诊而己；从“差'，字方面看，房屋、设备、人员、技术，缺少医疗服务能力，尤

6、其是我镇一些边远村屯，如卫疆.新平等村屯出现了只有老少居住的“空壳"现状，百姓缺医少药，迫使患者多半流失异乡他院，从而导致收入减少（三）乡镇卫生院体制不活。主要表现在以下两个方血：一是运行中存在“以药补庾叩勺现象，药品收入在全部业务收入中占有绝对比重，占71.7%,在现行管理体制条件下，仍靠销售药品来维持医院现状；二是观念滞后，管理落后，人浮于事。卫生院内部从上到下缺乏制度性的激励与约束机制，领导层缺少创新意识，管理水平不高，经营机制不活；一般职工安于现状，坐等病人上门服务，仍然固守“大锅饭.铁饭碗思想，不愿改革，害怕竞争，坐以待毙。（I川）卫技队伍严重不适应

7、新时期要求。总的表现在：人员素质偏低，结构不尽合理，在全院20名职工中，有65%的医务人员为初级职称，中级职称5人，占25%；高级职称仅有2人（其中有1名于XX年1月即将退休）占10%o学历低，技术水平不够高，这种状况，不仅直接影响乡镇卫生院的健康发展，更进一步地制约着农村群众的医疗消费需求。其次，近10余年来没有高技术、高素质专业人才来充实和壮人乡镇卫生院，人员进出机制僵化，群众对“小医院叩勺信任度大打折扣。（五）卫生院存在管理松懈问题。管理制度不全、或有制度不按制度落实，这些内部管理问题在很大程度上制约了卫生院的整体建设和发展。如：财务管理制度、医疗质量控

8、制管理制度、卫生技术人员业务培训学习制