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《护士实习个人总结与护士实习个人总结例文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、护士实习个人总结实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯•从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人•对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从
2、何入手……第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力•实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环•以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场•每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚•可能是我适应能力差
3、，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我.到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥•它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三•本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了，不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我
4、又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有•然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的•憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思•然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学，各说纷纭•总之是如人饮水，冷暖自知•但有一点是明确的使用懂
5、得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学•学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅•经过这近五个月的实习，我也有了这层体会•在此，我总结了以下几点：一，理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的•而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书•当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经
6、过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗.第二篇：护士实习个人工作总结个人工作总结范文，作为参考！时光飞逝，转眼之间我们来佛山市第一人民医院实习已经两个月了，在这里我不仅学到了很多麻醉与护理的专业知识，而且结识了很多朋友，开拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱点。这两个月我主要在麻醉后恢复室(pacu)和内镜中心工作。pacu内负责接收全麻后未清醒、生命体征不稳定者，并给予呼息支持以及呼吸、循环监测，包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等，等到病人神志清醒、拔除气管导管、病情稳定后送返病房，并同病房护士交接班，
7、告知其病人的术前诊断、手术方法、麻醉方式、术中生命体征清况、出入量、特殊情况处理等内容。另外，麻醉护士还要负责“cu以及麻醉准备间各种物品、药品的供给以及一些物品的清洁消毒。内镜中心主要是在麻醉医生指导下完成对无痛胃镜、肠镜、宫腔镜等检查的静脉麻醉工作，保证病人安全地接受检查。在实践中我明白了临床中每一项操作步骤都是有目的和意义的，一定要严格地按照操作规程，否则就会给病人和自己带来损害；相反,只要我们按照“规矩”办事，就可以避免很多事故的发生。每个病人都是不一样的，我们必须始终用发展变化的眼光来审视每一个病人，即个体化地评估每一个病人，然后再采取
8、相应地措施。麻醉科里每周三都有业务学习课，医学，教育网老师给我们讲述专业基础知识和临床中一些争议较大、较前沿地新知识；每周四都有英语课，
