新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析

新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析

ID:42826600

大小:436.30 KB

页数:17页

时间:2019-09-22

新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析_第1页
新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析_第2页
新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析_第3页
新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析_第4页
新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析_第5页
资源描述:

《新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、新课标高考题《选修3-3、3-4、3-5》专题解析本专题包括选修3-3、选修3-4和选修3-5的内容,在今年全国16个省份的新课标高考题中,本专题主耍以选做题的形式出现,占物理部分的20%左右,虽然所占的比例不太多,但这部分题目以屮、低档难度为主,丢分实在可惜,对这部分的复习不能大意。下面精选部分高考真题,研究出题热点、剖析出题思路、给出复习建议,殷切希望读者能达到事半功倍的备考效果。模型一:鞭辟入里的分子动理论典题欣赏(2010年江苏卷,12题A(3))已知潜水员在岸上和海底吸入空气的密度分别为1.3kg/n?和2.1kg/m‘,空气

2、的摩尔质量为0.029kg/mol,阿伏加徳罗常数=6.02X1023mor1.若潜水员呼吸一次吸入2L空气,试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空气的分子数.(结果保留一位有效数字)【思路点拨】本题考查阿伏伽德罗常数的有关计算。设空气的摩尔质量为在海底和岸上的空气密度分别为Q宅和“盅,一次吸入的空气体积为匕则有Af,代入数据得Zl/2=3X1022。【雷区警示】质量和摩尔质量的含义不能混淆。【归纳总结】理解阿伏伽德罗常数和摩尔质量的含义是解答木题的关键。同类链接(2010年上海卷,14题)分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生,

3、并随着分子间距的变化而变化,则()A.分子间引力随分子间距的增大而增大B.分子间斥力随分子间距的减小而增大C.分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D.分子间相互作用力随分子间距的减小而增大【思路点拨】分子距离的增大,分子间引力和斥力都减小;分子距离的减小,分子间引力和斥力都增大。但由于斥力随距离变化的更快,故分子间相互作用力与分子间距不是单调变化的关系。只选Bo【技巧点拨】分子间相互作用力是分子间引力和斥力的合力。备考提示分子动理论在高考中考查的概率很小,一般围绕分子动理论的三条内容展开命题,比较简单。复习过程中要深刻理解分子动理论的

4、三条内容:1、物体是由大量分子组成的。要记住分子直径和质量的数量级,能进一步会求分子的个数、质量和体积,尤其耍掌握单分子油膜法测分子直径的原理和方法。“单分子油膜法测分子直径”这个实验今后可能会结合原油泄漏事件有所考查。2、分子永不停息地做无规则热运动。掌握扩散现象和布朗运动的本质。3、分子间存在相互作用的引力和斥力。分子间的引力和斥力都随分子距离的增大而减小,随分子距离的减小而增大,斥力随分子距离变化更明显。模型二:不得不说的热学定律典题欣赏(2010年山东卷,36题)一太阳能空气集热器,底面及侧面为隔热材料,顶面为透明玻璃板,集热器

5、容积为勺,开始时内部封闭气体的压强为几。经过太阳曝哂,气体温度由Tq=300Z:升至£=350K。(1)求此时气体的压强。(2)保持7;=350K不变,缓慢抽出部分气体,使气体压强再变回到几。求集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值。判断在抽气过程中剩余气体是吸热还是放热,并简述原因。【思路点拨】本题考查一定质量的理想气体的实验定律和热力学第一定律。(1)气体做等容变化,由查理定律:po/T0=P/Tx,可得:P=poTJTo,代入数据得末状态压强P=7/;,/6o(2)气体温度不变,在压强减小的过程中体积必然变大,把抽出的气体看成始

6、终与容器内气体连通,设抽出气体的体积为,由玻意耳定律可得:PV0=p()(%+4V),则集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值m/m()=V./(%+ZV),代入数据可解得:m/m0=6/7。由热力学第一定律AU=Q+W,对理想气体来说,厂不变,则4U不变,而气体等温膨胀过程中,气体对外做功,W<0,故Q>0,气体吸热。【雷区耳=1示】第二问中容器内气体质量发牛变化,会导致一些考牛觉得这不可能是理想气体的实验定律能解决的问题,而复习过程中老师一般不会介绍克拉伯龙方程,这些考生可能觉得本题超纲,不能作答或乱写一气。实际上,不管容器内气

7、体质量是否变化,我们的研究对象就盯住一开始容器内的气体,无论其屮一部分气体被抽到哪里,我们都认为这部分气体是和容器内的气体在一起的,这样就是一个简单的等温变化了。【归纳总结】准确地理解理想气体的实验定律的适用条件,把貌似变质量的问题,通过灵活地选择研究对象,转化为定质暈的问题,用常规的解题方法求解,更能体现出考生分析问题和解决问题的综合能力。同类链接1、(2010年广东卷,15题)如图所示,某种自动洗衣机进水时,与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气,通过压力传感器感知管屮的空气压力,从而控制进水量。设温度不变,洗衣缸内水位升高,则细

8、管中被封闭的空气()A.体积不变,压强变小B.体积变小,压强变大C.体积不变,压强变大D.体积变小,压强变小【思路点拨】封闭气体的质量和温度均不变,由由玻意耳定律PV=恒量,故水位上升,体积变小,压强变大。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。