小英雄雨来优秀教案

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1、小英雄雨来学习目标：1.我会认识8个生字。2.我要了解小英雄雨來的故事，体会、学习他热爱祖国、勇敢机智的品质。3.我能理解“有志不在高年”等句子的意思。4.我要学习给课文每部分加小标题的概括方法。学习重点：我要了解小英雄雨来的故事，体会、学习他热爱祖国、勇敢机智的品质。学习难点：我能理解“有志不在高年”等句子的意思。学法指导：自主学习一合作交流学习流程：课前预习一预习反馈一合作探究一交流展示一过关检测知识链接：管桦（1922_2002）,原名鲍华普，著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品，是全国第五、六、七、八届政协委员，曾任北京市文联

2、副主席、主席，北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，一级作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨來》，长篇小说《将军河》及《管桦屮短篇小说集》等。家长评价：认真（）还需努力（）一、我要认真预习。1.通过自学，我掌握了本课的生字词。我会写:chen•■JIpanwenkoushaomaifu(){)()()shaohuimuxiemogushenyin()()()()wdnzhuan)1.我能记清字形，借助工具书理解“灌木、轻喪、宛转、兴致勃勃”等词语。1.根据文中空行我知道课文可以分为四部分，我能说出每一部分讲是什么。二、预习反馈1.课文当屮有哪些好词语你要

3、告诉大家的？有什么不理解的词语需要大家帮助你解决的？2.我要把小组共同提出的问题写下來°1.快速读课文，我能批注并交流课文写了西來那几件事？并能试着给课文每一部分批注上小标题。2.自读自悟，小组合作交流，我？书上批注口己的感受。四、交流展示'丿1•我能找出关键词填空，并思考问题：（1）忽然，远远的水面上（）出个小脑袋來。雨來像小鸭子一样（）着头上的水，用手（）抹一下眼睛和鼻子，嘴里（）着气，望着妈妈（）我觉得南来真是孩子。（2）雨来从口袋里（）出课本，这是用（）的，软鼓囊囊的。雨来怕（）坏了，向妈妈要了一块（），（）了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨來”两个字。我觉得雨

4、来（3）“我是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中出现了（）次,这样写的作用是（）2.当我再读课文最后三个口然段时，我的心情你想对雨來说1•我能写出卜•列词语的近义词和反义词。近义词：防备（)柔软（)渐渐（)商量（)反义词：慌忙（)凶恶（)危险（)撒谎（)2.我会给加点的字选择正确的解释（把序号填在相应的括号里）。光：①光线；②露着；③完了，一点不剩；④单，只。灯光（）吃光（）光干活不休息（）光着膀子（）••••'、六、作业：我要续写小英雄雨来的故事（写在作文木上）板书设计：14.小英雄雨來机智勇敢，热爱祖国①游泳本领高（游泳）②上夜校念书（读书）③掩护李大叔（掩护）"

5、敌人：盘问、哄骗、利诱、威逼、毒打④勇斗鬼子（斗争”I雨来：应付、不上当、不屈服⑤宁死不屈（枪声）⑥机智逃生（脱险）学后收获（教后反思）：