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《广东省2017届高考化学一轮复习专题2《非金属及其化合物》考点3《硫及其化合物》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、考点3《硫及其化合物》1.(2016•江西新余一中模拟)下列各种溶液中通入足量的SO?后，既无沉淀乂无气体产牛的有几种()©Ba(0H)2②Ba(N03)2@Na>S④BaCl2⑤Ca(C10)2⑥Fe(N0»3⑦H2O2⑧NaCIOA.3B.4C.5D.6解析：①SO?能与Ba(OH)2溶液反应：S02+Ba(0H)2=BaS031+H20,产生了沉淀,不生成气体，错误；②二氧化硫具有还原性，与Ba(NO：5)2发生氧化还原反应生成硫酸饮沉淀和NO气体，错谋；③二氧化硫具有氧化性，与N&2S反应生成S沉淀，错误；④盐酸酸性大于亚硫酸，二
2、氧化硫与氯化锁不反应，正确；⑤二氧化硫具冇还原性，与Ca(C10)2发生氧化还原反应，生成硫酸钙沉淀和IIC10,错误；⑥二氧化硫具冇还原性，与Fe(N0：J)3发生氧化还原反应生成N0气体，错误；⑦二氧化硫具有述原性，与H2O2发生氧化还原反应牛成硫酸，无沉淀和气体，正确；⑧二氧化硫具有还原性，与NaClO发牛:氧化还原反应牛成硫酸钠、盐酸,无沉淀和气体，正确。答案：A)选项①中试剂①中现象解释ABa(N03)2溶液生成白S0齐与BJ+生色沉淀成口色hSO?沉淀B品红溶液溶液褪色SO?具有漂白性C紫色石蕊溶液溶液变红S0?与水反应生成酸
3、D酸性KMnO寸溶液紫色褪去S02具有还原性解析：A项，在加热的条件下，铜和浓硫酸反应生成SO2,S02溶于水溶液显酸性，则溶液中N0「能把SO?氧化成SCT,进而牛成硫酸倾口色沉淀；B项，SO?有漂白性，能使品红溶液褪色；C项，S02溶于水显酸性，能使紫色的石蕊试液显红色；D项，S02具有还原性，酸性高镒酸钾溶液具有强氧化性，因此SO?能使酸性高赢酸钾溶液褪色。答案：A3.(2014•天津联考)SO2通入足量的Fe(N0j3稀溶液中，溶液山棕色变为浅绿色，但立即乂变成棕黄色，这时若滴入BaC12溶液，会产牛口色沉淀。针对上述一系列变化，
4、下列说法不正确的是（）A.上述过程中，最终被还原的是NOJB.从上述反应可以得出结论，氧化«-：：HN0s>Fe3+>稀硫酸C.上述过程中，会产生一种无色难溶于水的气体D.假设通入的SO?完全反应，则同温同压下，S02和逸出气体的体积比为1：1解析：由滴入BaCl2溶液，则会产生白色沉淀，则可知具冇还原性的S02通入Fe（N0a）3溶液中发生的氧化反应为SO?—SO厂，白色沉淀为硫酸顿沉淀；三价铁离子具有氧化性被还原为亚铁离了，溶液由黄色变为浅绿色，但立即又变为黄色，说明又被氧化为三价铁离了，则可知溶液屮的硝酸根离子在酸溶液屮具有强氧化性
5、，把亚铁离子氧化为三价铁离子，起氧化性的是硝酸，即最终被还原的是N0「，这一过程也说明氧化性HNO3>Fe3+>稀硫酸，A、B正确;稀硝酸的还原产物是NO,C正确；每有1molSO?参加反应转移2mol电子，每冇1molNO生成，转移3mol电子，根据电子守恒可知S02和逸出气体的体积比为3:2,D错误。答案：D3.（2016•肇庆模拟）将一定量的锌与100mL18.5mol・17】浓硫酸充分反应后，锌完全溶解，同时牛成气体A16.8L（标准状况）。将反应后的溶液稀释到1L,测得溶液的pH=O,则下列叙述中错误的是（）A.气体A为SO和也
6、的混合物B.气体A中SO2和H2的体积比为4:1C.反应中共消耗锌95.5gD.反应中共转移电了1.5mol“H?+oS0?=0.75mol/2H?+2/7SO?=zjH2SOj=1.35mol解析：浓H2SO4与Zn反应，最初产生S02,一段时间后产生H2,A项正确。本题涉及Zn+2H2SOH浓）=ZnS0“+S（）2t+2比0和Zn+H2S0.i=ZnS04+H2to根据题意，反应后剩余的H+的物质的量为1mol,剩余H2SO40.5mol,消耗的H2SO4是1・85mol-0.5mol=1.35mol,生成的气体是0.75molo则
7、有,解得/7（S02）=0.6mol,/7（H2）=0.15mol,B项正确。/〃（Zn）=0.75molX65g/mol=48.75g,C项错误。答案：C4.（2016•河南定位）二氧化硫和氯气是屮学化学中的常见气体，探究二者的制法和性质是十分重要的课题。⑴实验室町由多种途径制取S02o途径I:NazSO：,固体与较浓的硫酸（约70%）反应制収；途径II：铜与浓硫酸加热制取。如果要在实验室制取S02,选用上述两种方法屮的（填“途径I”或“途径1【”）更合理，你的理由是（答出一点就可）。（2）如图是用KMnO,与浓盐酸反应制取适量氯气的简
8、易装置。已经知:2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2f+8H20装置B、C、D的作用：B；C;Do⑶某同学设计用如下装置探究二氧化硫、氯气的化学性质。通过控制弹簧夹
