事业单位《公共基础知识》模拟卷(十九)参考答案及解析

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1、公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：240946636事业单位《公共基础知识》模拟卷（十九）参考答案及解析满分：100分  时间：120分钟一、单项选择题(在每小题的备选答案中，只有一个正确答案，请将你认为正确的选项代号填写在答题纸上，错选、不选均不得分。每小题1分，共20分)1．用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况的文种是(    )。A．公报B．通报C．通知D．通告2．大多数公文生效的必备条件是(    )。A．注发B．签发C．签署D．用印3．向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用(    )。A．请示B．报告中公教育·厦门分校联系电话：059

2、2-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：240946636C．请示报告D．函4．联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是(    )。A．组织序列表中靠前的B．主办的C．上级的D．其他系统的5．当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取(    )。A．上行文B．平行文C．下行文D．公布性文件6．在事业单位考核中，对德、能、勤、绩表现较差，在年度考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫，期限为(    )。A．一至两个月B．二至四个月C．三至六个月D．六至十二个月7．全额拨款单位，执行国家统一的工资制度和工资标准，在工资构成中，固定部分为(  )，

3、活的部分为(  )。A．30％，70％中公教育·厦门分校联系电话：0592-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：240946636B．40％，60％C．70％，30％D．60％，40％8．事业单位通过建立和推行聘用制度，实现用人上的(    )。A．科学、公开、规范B．公开、平等、择优c．平等、竞争、择优D．公开、公平、公正9．受聘人员在聘用期内违反合同的，连续旷工超过(    )个工作日或者1年内累计旷工超过(    )个工作日的聘用单位可以解除聘用合同。A．10  20B．15  30C．10  30D．5  1010．我国自2003年起，将每年

4、的(    )定为“公民道德宣传日”。A．9月20日B．9月10日C．3月15日D．10月20日中公教育·厦门分校联系电话：0592-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：24094663611．我国公民道德建设的原则是(    )。A．集体主义B．为人民服务C．个人主义D．平均主义12．医德修养要坚持(  )。A．集体性B．组织性C．实践性D．强制性13．职业素质的灵魂是(    )。A．思想政治素质B．职业道德素质C．科学文化素质D．专业技能素质14．现行宪法规定，中央军事委员会主席向(    )负责。A．全国人大B．全国人大常委会C．中共中央D．

5、全国人大及其常委会中公教育·厦门分校联系电话：0592-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：24094663615.自治区的自治条例和单行条例生效的条件是(    )。A．自公布之日起生效B．报全国人民代表大会批准后生效c．报全国人民代表大会常务委员会批准后生效D．报国务院批准后生效二、多项选择题(在每小题的备选答案中，有两个或两个以上正确答案，请将你认为正确的选项代号填写在答题纸上，多选、漏选、不选均不得分。每小题2分，共20分)1．一般由标题、正文、发文机关名称与成文日期构成的文种有(    )。A．决定B．批复C．通告D．简报2．下列几种情况中

6、，在选择公文抄送对象时，不得抄送的是(    )。A．越级行文时不应将公文同时抄送给所越过的直接上级或所辖下一级的机关B．凡与公文办理无关的机关，均一律不予抄送C．属请示性质的公文，只送上级机关，不可同时抄送下级机关D．受抄送公文的机关，不必再向其他机关抄送3．事业单位岗位分为(  )。中公教育·厦门分校联系电话：0592-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：240946636A．纪检监察B．管理岗位C．专业技术岗位D．工勤技能岗位4．实施继续教育的重要基地是(    )。A．继续教育的专门培训机构B．高等学校C．科研院所D．基层单位5．事业单位考核

7、的方法是(  )。A．领导与群众相结合B．平时与定期相结合C．定性与定量相结合D．民主与集中相结合6．事业单位的专业技术职务一般实行聘任制，主要实行(    )聘任。A．推选B．竞争C．直接D．择优中公教育·厦门分校联系电话：0592-517616217公考·领袖·第一品牌【中公】圆梦群：2409466367．我国公民道德建设的方针原则是(    )。A．继承优良传统与弘扬时代精神相结合B．尊重个人合法权益与承担社会责任相结合c．注重效率与维护社会公平相结合D．先进性要求与广泛性要求相结合8．社会主义职业道德的社会作用是(    )。A．培养和造就“