附件2-北京市教育委员会

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1、附件2“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”主讲专家简介文秋芳北京外国语大学中国外语教育研究中心主任、博上生导师，中国英语教学研究会（CELEA）会长，国际应用语言学学会（AILA）执行委员，《中国应用语言学》、《中国外语教育》主编，同时担任《国际应用语言学》等多种期刊编委。研究领域为M用语言学，研究兴趣包括二语习得、英语学习策略、口语测试、学习者语料库研究等。曾发表论文百余篇，主要著作包括《应用语言学硏究方法为论文写作》、《二语习得重点问题硏究》、《认知语言学与二语教学》、《中国学生英语口笔语语料库》、《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》、《文秋芳英语教育白选

2、集》等专著10余部，主持多项国家级研究项目。文教授是国内应川语言学专家，也是语言教学与教师教冇专家,对外语学习者学习策略与教师教学策略有深入研究,曾组织和设计不同类型的教师培训。孙有中北京外国语大学校长助理、英语学院院长、教授、聘士牛导师，兼任教育部外语类专业本科教学指导委员会秘书长、中国跨文化交际学会会长、中国专门用途英语研究会会长、中国外国新闻传播史研究会副会氏、中国外语教学研究会常务理事等，同时担任《中国ESP研究》主编、《北外英文学刊》主编、《跨文化交际研究》副主编、InternationalJournalofInterculturalCommunicatio

3、nStudies编委。研究领域为跨文化传播、美国思想文化和英语教育。在国内外多种期刊发表论文50余篇，出版《美国精神的象征：杜威社会思想研究》、《美国文化产业》、《西方思想经典导读》等多部著作及教材。主持国家社科项目、欧盟AsiaLink项目、教育部十二五规划教材、北京市精品教材、教育部教育科学规划重点项冃等多项课题，荣获“新世纪百千万人才工程国家级人选"称号。MichaelByram英国杜伦人学终身教授、卢森堡人学客朋教授、北京语言文化人学客廉教授,。自198（）年以來一直从事教师教育与语言教育研究。作品包括《从外语教育到跨文化公民教育》、筹《Routledge语言

4、教学百科全书》等。金立贤英国徳蒙福特人学语言学和跨文化学习首席教授、博士生导师。主要研究方向为跨文化交际、学习的文化，二语习得、双语病理语言测试等。从事英语语言学教学多年，担任《国际语言交流障碍学刊》、《亚洲英语教学学报》等多个国际学术期刊责任编辑和编委。在英国，屮国还有屮东和东南亚数国的多所高校讲授应用语言学相关课程，具有丰富的教学与教师培训经验。主要作品包括《屮国学生的学习文化研究》（合编）、《新标准人学英语》系列教师用书（合编）等。叶兴国上海对外经贸人学副校长、教授，兼任屮国国际贸易学会国际商务英语研究会理事长、屮国外语教学研究会专门川途英语专业委员会副主任、上

5、海市外文学会会长、上海市科技翻译学会副理事长、世界贸易组织上海研究中心常务副主任等职。研究领域包括英国文学研究、商务英语等，发表相关论文多篇。长期参与商务英语木科专业建设，主编主审多部英语和商务英语教材，其中国家级规划教材10册；研编出版《世界贸易组织术语汇编》、《英汉对照世界贸易组织常川术语词典》、《英汉汉英世界贸易组织术语词典》等工具书；2007-2011年连续主持翻译《国别贸易投资环境报告》、主持研编“商务英语专题数据库”和“非关税贸易捲施数据库”。王立非对外经济贸易大学英语学院院长，应用语言学研究所所长，中欧高级译员培训中心主任，商务英语与跨文化研究重点研究基

6、地主任，《商务外语研究》主编，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员、教育部高等注校翻译专业教学协作组副组长，国家级和北京市商务英语优秀教学团队带头人；兼任北京外国语大学中国外语教育研究中心博士生导师、全国英语写作教学与研究专业委员会主任、全国国际商务英语研究会常务副会长、中国外语博士论坛理事会副理事长、商务部特聘时评专家等。研究方向为应用语言学、语料库语言学、商务英语、二语习得。发表论文93篇，出版著作12部、译著22本、教材17本（套）、辞书3部，承担各类国家级或省部级项目16项。彭青龙华东师范大学英语教授、博丄牛导师、翻译系主任，教育部“新世纪优秀人才支持计划

7、”入选者，兼任教育部高等学校英语专业教学指导分委会委员、全国商务英语研究会副会长、中国外语界而研究会常务理事、上海市外文学会常务理事兼副秘书长等。主要从事英语文学和应用语言学研究。独立主持课题十项，其中国家社科基金重大课题子项目一项、国家社科基金一般项目两项、教育部人文社科基金一般项口一项、澳大利亚政府基金项n两项等。在《外国文学评论》、《当代外国文学》、《国外文学》、《外国语》、《外语界》等CSSCI学术刊物发表论文30多篇，岀版专著3部，译著、论文集和教材13部，计500余万字。何刚强复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师、翻译系创始系主任，现