高中生物人教版 必修一 第一章 知识点归纳

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1、必修一第一章知识点归纳班级：姓名：第一节从生物圈到细胞一、相关概念1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。2、地球上最早出现的生命形式具有细胞结构。3、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5）二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①个体微小，一般在10～30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有

2、含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活，利用活细胞中的物质生活、繁殖；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。2、分类：根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同，分为DNA病毒和RNA病毒。3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。二、原核细胞和真

3、核细胞的比较：（P10）1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁。2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体、核糖体，内质网等）。3、真核细胞与原核细胞的相同点：（1）都具有细胞膜和细胞质；（2）都含有遗传物质DNA分子和细胞器核糖体。4、常见原核生物与真核生物：（1）原核生物：由

4、原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等都属于原核生物。（2）真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等食用菌）等。5、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9）二、细胞学说的建立：罗伯特.虎克既是细胞的发现者也是细胞的

5、命名者；活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的内容：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3、这一学说揭示了：细胞的统一性和生物体结构的统一性；4、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正

6、和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。四、显微镜内容考试常考知识点1、镜头的识别及放大倍数：目镜，无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜，有螺纹，长度越大放大倍数越大；2、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，是指物像的长度或宽度的放大倍数。3、在使用高倍显微镜观察细胞之前，必须先在低倍镜下找到物像，然后移动装片，将观察物移到视野中心；转动显微镜的转换器，将高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋，直到可以看清楚所要观察的物像为止。4、调节视野亮度，只可用反光镜和光圈。反光镜有平面和凹面。光线太强可用较小

7、光圈或用平面反光镜；光线过弱可用较大光圈或凹面反光镜。5、低倍镜的放大倍数小；视野大，观察到细胞数目多,细胞的体积越小；进入的光线多，视野明亮，高倍镜则相反。6、显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右都是相反的。所以，物像移动的方向应与载玻片移动的方向是相反的。所以物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央，即“偏哪移哪”。7、污物位置的确定：污物可能存在位置为：目镜、物镜或装片，判断时一般通过转动目镜或移动装片来观察污物是否移动，从而找到污物所在位置。