焦丽经验交流材料

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1、焦丽经验交流材料班丄任家访经验交流材料——班主任工作如何取得家长的信任和支持父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻垂的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能収得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢？下而我就结合十儿年來的班主任T作实践谈谈自己的一点体会。一、作为班主任应有效地进行家访或电访（电话访问）。对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，一•般开学初班主任就要开展这项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合

2、，也是班主任与家长共同簡讨如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。在家访或电访过程中，着重在学半面前树立家长的威信，力求在家长心忖中产生“若没冇家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长冇一种被重视的心理反应，增长自觉地配合班主任开展工作。同时，在家反面前对学生捉出明确的学习任务。当然，对学生进行家访或电访应注意如下几个问题：1、不宜在学生出现问题时才家访或电访。在家访过程中，其中有许多家长都会认为“是否是子女在学校犯了什么错误”。长期以来，班主任的家访工作冇所失误——耍

3、不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长“汇报”。这样在家长心U屮形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才來家访。我认为，家访是班主任工作的--部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈屮取得应有的效果。不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。2、对一些学生的点滴进步或取得荣誉时不妨也打个电话报喜，增强家长对孩子的信心，从而更好地进行沟通，能够与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。3^家访时应树立家长对孩了的信心。在家访中班主任应与家长共冋商讨教育学生的方法，树立家长对教育子女

4、的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信心。二、认真筹备好家长会，充分发挥家长会的教育作用。一般來说，每学期将会召开一次家长会。好好利用家长会的吋间，可以人血积地争取家长对班主任工作的信任和支持。家长会是一次集屮学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教仔意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然，若组织不好，会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以，在组织召开家长会时，班主任必须注意如下几点：1、作为班主任，在召开家长会Z前一定要准备好发言稿，最好将其当作一节“公开课

5、”积极备课，严格确定主题内容。在这学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，选収了“家长应如何教育于女”的主题，同家长们共同探讨了有关教仔子女的方法、经验，取得了非常大的效果。2、班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产牛不良的效应。这就耍求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正而事例来引起家长的思考，从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。3、有必要的话，应该让学生与家长同时出席家长会。三、与家长的交谈要讲究艺术，要取得成效1、要做到直率坦诚。在交谈

6、中，教师应谈问题不告状，不过分夸大学半的缺点和过错。杜绝诸如“xxx上课无心听讲，下课打架骂人，对老师极不礼貌，这样的学生我管不了了，你还是回家白个儿看着办吧！”Z类的语言。因为它的可能性只有两个：一是激化家长与学生Z间的矛盾，事后孩了多半要受到家长的惩罚,结果必然是师生结怨;二是让家长觉得老师无能,进而对学校乃至教师产生不信任。谈成绩不溢美，不空洞赞扬学生的优点。诸如“XXX学习认真刻苦，尊敬师长，团结同学，乐于助人，老师和同学们都很喜欢他（她），不错，不错Z类的语言一定杜绝，因为它会造成两种不良影响：其一，对于那些带着问题，特意老找老师了

7、解情况的家长，他们会以为你老师平时根本没有留意和关心过他们的孩子。其二，对于那些身为领导，平时听惯别人奉承的学生家长，他们也许会认为你另有所图。无形屮就损害了教师的形象。2、要做到不卑不亢。近年來，社会上尊重教师已蔚然成风。但是，不尊重教师，其至瞧不起教师的现象依然存在，尤其是一些有权势的家长。在与这类人的交谈交流屮，要站稳脚跟，做到不卑不亢，勇于维护自己的尊严。3、要做到不蔓不枝。所谓“不蔓不枝”是指教师在与家长交流过程屮应该LI标明确，突出屮心，掌握时间。不论是家访还是接待来访，教师的心中均应冇明确而具体的中心内容：或是因为学生存在某方而

8、的缺点而了解家庭原因；或是因为学僅有某方而的特长，希望得到家长的支持；或是因为家长忽略了某方面的教育而使学生存在某方面的不足，建议家长采取措施，等等。教育不是一朝i