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时间:2019-09-18
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1、人教版语文四年级下册(新疆专用)《掌声》课后练习学校:和布克赛尔蒙古自治县城关小学教师:孟德别力克·苏卡一、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√”1、她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào luò)下了残疾。2、老师是刚调(diào tiáo)来的。3、她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāojiào)她游戏。二、拼一拼,写一写yuànyì wangji jiaotan zhèndìng( )( )( ) ( )rèliè jiǎngshù gǔ lì qíngkuàng(
2、 )( )( ) ( )三、填上合适的词语( )的样子 ( )的掌声( )的眼神 ( )的声音( )的鼓励 ( )的微笑四、读一读下面的语段,做一做后面的练习在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声
3、。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、写出下列词语的近义词骤然——( ) 持久——( )2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:3、英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来? 五、字词练习1,用下列汉字组词,看谁组得多。话困息流境珍2,用指定的词语完成句子。(1)今天是新来的老师第一次上课,。(注视)(2),我们养成了下课说汉语的好习惯。(
4、带动)(3)小丽爱唱歌,(动人)(4)他俩很久没见面了,(交谈)五、写作练习(一)以“谢谢你,xxx”为题写一篇短文。想想生活中哪些人给过你关心,爱护和帮助,真心的感谢他们吧! (二)文中有一些让你感动的句子。抄下来,读给你的朋友。
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