优秀从我做起

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1、优秀，从我做起留下文明的足迹老师们、同学们：下午好！站到这里面对一双双真挚的眼睛，我内心充满感动，深切地感受到了同学们对知识如此尊重，对教育如此崇敬，谢谢你们，你们已让我初步感受到了团员的优秀。下面让我们继续重温上次的话题“优秀，从我做起”，今天我想从文明谈优秀。一、文明的力量人们常说：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们会经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人呢？一百个人会有一百种答案，但其中应该有一种答案，那就是做一个文明的人。有人可能会说我不要文明可不可以，答案是可以。没有文明，一个人不等于没有了生命，但要延伸生命的价值必然要把

2、文明带在身边，装进自己头脑里，这样才能说距离成为一个优秀的人，一个不平凡的人，一个伟人更近了一些。说到文明呢，我想到了一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。而列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。这不正是良好文明礼貌的体现么？古往今来，我们称赞的伟大的人物，哪一个不是懂得文明的人。有的同学会认为列宁是伟人，他本来就应该具备良好的文明素质。而我只是一个普通的人，没必要那么去

3、做。真的是那样吗？其实在我们日常生活中，甚至在我们身边就存在这样的人。记得有次我上完第四节课去食堂吃饭，发现同学们很快吃完饭就匆匆忙忙的回教室了，以至于桌面都没收拾太干净，而正在这时我看到六班的赵天成同学正认真地把他餐桌的桌面擦拭干净并把餐具摆放整齐，我想应该今天是这孩子值日吧，结果发现他不仅把自己的餐桌收拾整齐，还把其他餐桌上不整齐的餐具都摆放整齐。这不正是一名优秀学生良好文明素质的体现吗？在他们身上，我们深深的感受到文明的力量，这也是我们团员都应具有的，我们优秀生都应具有的。那么在我们每个人的大脑里面是怎样理解文明的呢？我是从三方面来理解的。二、文明的含义（1）文

4、明，是一种理念，是一种思想文明不是哪个人给你的，是你时时刻刻装在自己头脑之中。人的一言一行无不体现着自己的思想，当然文明与否也体现了你的理念，你的思想。比如打架、骂街不也是你的思想所支配的行为吗?只不过它不文明罢了！把文明装进自己头脑之中，带着文明的思想去做事，这是你具备优秀素质的其中一个方面。（2）文明，是一种素质有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身

5、边吃饭洗手这些小事做起。让文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，我们就做到了优秀，我们也就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。（3）文明,是一种行为记得有次下课，我在下楼时发现楼梯上有一张废纸在那躺着，前面有很多同学都当没看到踩着过去了，当我想走过去捡起时，发现前面一个同学很自如的把纸捡起放到垃圾桶里面了。相信这位同学无论是在生活还是在学习上一定都很优秀！其实文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。我们只需要从身边的小事做起，顺手关掉未拧紧的水龙头，拾起地上的垃圾，管住自己的手

6、，管住自己的嘴，多说几声“谢谢”，也许会收获许多友谊，多道几声“抱歉”，也许会消除更多矛盾，从自己做起，用自己的行为来感染他人。这便是优秀！（4）文明,是一种习惯一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：文明，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。（5）文明，是一种途径文明是我们通向优秀的阶梯，是通向高贵、高尚的阶梯，把它舍掉，

7、不会损失掉你的生命，但你的生命的价值会因此而贬值。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明礼仪是我们生活、学习、工作的根基，让我们从我做起，从小事做起，让文明成为我们自身的一种习惯，这就是优秀！三、我们中学生怎样做到文明呢？（1）讲礼貌做言行文明的中学生要从言行两方面来做。言，就是在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，这些不仅仅只是对我们父母、师长，在面对我们的同学，甚至陌生人的时候，也要注意我们的文明用语；行，就是把文明落实到行动上，在接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话